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壤之別。

年少不經事的我哪曾遇到過這般委屈，一時間感覺天塌地陷，眼前一片黑暗，真的是有嘴說不清，就算說也是越抹越黑，我想自己徹底完蛋了，為此還曾有過一次離家出走的經歷。好在學校領導們都很信任我，同事們也經常鼓勵我，父母更是天天開導我，要不然真不敢想象哪一天我也會被逼瘋？

我的結婚慶典在惴惴不安中度過，那本應是我一生中最幸福的時光，可是沒有人瞭解我當時的感受，我時刻都擔心被打學生家長來婚禮上鬧——萬幸的是沒有！婚後的甜蜜時光我更是如履薄冰，誠惶誠恐，生怕哪天又生出亂子。

屋漏偏逢連陰雨，當時我任教的班機調皮生特別多，年後又接連出了幾起打架事件，雖然都是同學之間的小矛盾，不久就解決了，沒有造成大的影響，可是我這個班主任卻不得不面對被撤職的危險——真是倒黴透頂啊！

我坐月子時，同事們很多前來看望的，我有一位好朋友因跟我特別要好，所以說話口無遮攔，她提到那個學生的事已經鬧到省裡了，校長在全體教職工大會上告誡老師們注意對學生的態度，這一訊息令我再次驚恐萬分，整個月子都沒坐好，心中好似埋下一顆定時炸彈，不知什麼時候就會爆炸。

2005年新年剛過，我忽然聽說被打學生的家長要向法院起訴，更如遭遇五雷轟頂，跟我完全沒有關係的事，怎會鬧到這一步？可是他家起訴的畢竟是學校，我作為其中職工，雖被牽扯，但不是法人代表不好太多過問，再說我一直在家歇產假，學校為了保護我避免受到影響，也一直沒有通知我。

歇完產假，我剛上班沒幾天，學校一位領導找我談話，她說2005年6月區法院下達了一審判決：被打學生家長勝訴，學校承擔原告30％的賠償，另外70％由打人學生家長承擔。原因很簡單，被打學生家長找了四個孩子出庭作證，其中兩個是別班的。她說：“歡老師，你平時的為人我們再清楚不過，你絕對不會動任何一個學生的，你的冤枉大家都明白，可是事情到了這一步，誰也無法挽回。不管怎麼說，你是他們的班主任，其中的教育管理責任是逃脫不掉的，你就花錢買個教訓，買個平安吧！”

最後她說判決學校賠償原告6000多元的費用全部由我來承擔！

望著這突如其來的橫禍，我欲哭無淚！經過幾年的折騰，我對如此大的壓力早已心力交瘁，恨不能馬上死掉！如果六千多元能夠換來日後的平安無事，我寧可白花這個冤枉錢。我對自己說認倒黴吧！——這就是命啊！

可是大家都覺得這事兒實在太離譜了，領導們也認為老師太冤，於是連夜召開領導班子會議，最後決定上訴。

我的複雜心情無法言說，既盼望法律早日為我洗刷罪名，又害怕他家提出更為過分的要求，這事一拖就是三年，我不知道自己的承受底線還能堅持多久？

昔日的恩師變成今天的仇敵，這到底是為什麼？我苦苦思索，分析原因：

（）

打人學生糾集社會青年鬥毆，佔主要責任（《校園意外傷害事故處理辦法》中第二十八條規定：未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監護人依法承擔相應的賠償責任）；學校並無過錯，不過牽扯到教育管理，只佔很小的責任（《校園意外傷害事故處理辦法》：“第十二條：因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為並無不當的，無法律責任。（二）來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的。第十三條：下列情形下發生的造成學生人身損害後果的事故，學校行為並無不當的，不承擔事故責任。（一）在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的。”）可是打人的學生家庭並不富裕，要是讓他家出較多的賠償，恐怕經濟上難以承受，再說人家也未必合作；本來這