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，氣動山河，有力挽狂瀾之勢。詩詞也大談江山無限。

一曲音了，大家無不心中生佩。就連一向淡然自若，俊逸出塵的燁煜也沉浸在美妙的旋律之中。

“如是獻醜了！”蘇如是含蓄的又一頷首。臉上依然掛著微笑。

“不知各位由誰來比試這一場。”

尹鳶和秦煌的眼眸都看向我和燁煜。我看著燁煜欲要說話，搶先一步：“我來！”

燁煜想沒有想到我會有這樣的舉動，準確的說，他沒有想到我一項大大咧咧，盡然還會做詩。

雖然自己不是很會，但從五歲起的記憶中師父一直讓我看了很多書，師父說那些都是他從他們那個時空帶來的，是他們那裡的國粹。這麼多年耳濡目染，也記下了不少，現在臨時借用一篇也不成問題。

“如是姑娘，可否借琴一用。”我含笑對蘇如是。

蘇如是大方的伸出手，以掌為上“請……”

我略微抬手一曲翻江倒海的樂曲響徹在這別有洞天之間。

閃現在大家眼前的是一片翻江倒海的雲波氣勢，漣漣碧波，海上明月，白雲沙鷗，雲闊萬里，長江流水，雲去悠悠，明月樓臺，鴻雁魚躍，江天落花，落葉西下。

最後曲調哀婉“鏗”一聲一曲終了。

我看著所有人呆滯的目光，都沉浸在剛才的幻想之中，卻沒有人意料到音樂和詩詞早已結束。

輕輕扶上燁煜冰冷的手，他才反應過來，眼神複雜的看著我。

“不知道慕容公子這首詞為何名。”蘇如是臉上是永遠都不會退卻的笑容。

我不是很會作詩，五歲那年師父教會我這首詞，從那時候起，我就一直很喜歡它。此時也是剽竊了別人的詩詞來迎場，還怎麼好意思連帶著詞名。

思緒在腦海中翻轉，一個激靈：“這首詞是我在蘇姑娘剛才彈曲之時有感而發，再加上自己的想象，現場所做，並沒有來得及加上詞名，不如就由蘇姑娘來為它添名如何？”

蘇如是眼波澄澈，也不拒絕：

“春江潮水連海平，海上明月共潮生

灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明。

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

…………

…………

昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

這首詞令人心馳神往，開篇便就題生髮，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生，一個“生”字，就賦予了明月與潮水以活潑的生命。詞調波瀾起伏，韻律節奏緊湊，彷彿在描寫清明澄徹的天地宇宙，使人進入了一個純淨的世界。江畔何人初見月？江月何年初照人？”

她閉著眼睛，完全沉浸在對剛才的回憶之中：“而且最高超的是集春、江、花、月、夜這五種景物為一詞，最後定格在了明月照人的良辰美景。而且曲調平穩，又有節奏，高抗而不鏗鏘，實是詞中之峰。不如就叫《春江花月夜》如何？”

不如就叫《春江花月夜》如何？心中某個脆弱的地方佛被重擊了一下，我驚訝的不是她過人的記憶，聽了一遍就將這冗長的詞一字不差的記住。也不是她對這首詞和樂曲的高調讚美。而是，她為這首詞添的詞名盡然和這首詞原本的詞名一摸一樣，一字不差。”

尷尬的笑笑，強壓住內省的驚歎：“很好！蘇姑娘真不愧是才貌雙全。”

她依然是優雅而不失大方的：“如是不敢，如是敬佩姑娘的才華，甘拜下風。”說完溫柔的看了一眼西門闕。