第99章 進學選擇(第1/2 頁)

崔提學說完官學概要，便退至一旁讓府、縣學教諭自由發揮，優秀生員如何選擇就要看他們各自的表現。

府學徐教諭一攤手，從一眾教諭間走出，朝提學和諸位同僚微微拱手，走上前來道：“府學待遇豐厚，歡迎大家選擇。”

新晉秀才支支吾吾不知道怎麼回話，是他們不想去嗎！

要是府學收人，你看大傢伙會不會屁顛顛過去。

徐教諭大概也知道話有點尬，瞧著李承平一個勁微笑。

廩生按照嚴格意義上來講，李承平現在就已經算是，但客觀上來說卻不大可能。

每個官學的廩生數量都非常固定，若沒有參加鄉試的打算，老生員想要保住廩生身份，便只能透過歲考。

達到名次要求自然可以繼續享受廩生待遇，可現在問題是提學回來的太晚，今年歲考結束了不說，鄉試更是沒有。

沒有廩生考中舉人騰地方出來，位置都幾乎被佔滿，若府學沒有多餘的廩生名額，李承平還真不想去湊這個熱鬧。

一則李承平得到這個廩生身份，明年可以不用參加歲考，直接去鄉試，二則是有機會得到朝廷祿米和眾多待遇，為什麼不去爭取。

眾生員都將目光聚攏在李承平身上，想要看他如何選擇。

李承平沒有猶豫，為了不耽誤大家功夫，很簡練的表達了自身訴求，將需求說的很委婉，徐教諭很明顯已經聽明白了。

徐教諭現在很猶豫，糾結要不要在李承平身上投入更多。

李承平能給府學帶來什麼徐教諭並不是很想知道，他現在只想著能給他自己帶來什麼。

官學教諭是九品官，但他們也不大會安於現狀，若是有能力誰不想仕途上更進一步。

可為官起點不行，就只能從政績上想辦法。

一旦府學政績突出，從教職遷到地方任上不大可能，可找些關係弄到南京國子監那真是大有可為。

李承平即便明年無法在鄉試中出彩，但打磨幾年肯定是會出成績的。

結交一個未來的舉人就已經是很大收穫，李承平更進一步高中進士，官至宰輔豈不是富怡子孫。

不經意間徐教諭越想越遠，他還年輕還是有往上走的心思。

見他遲遲不說話，興平縣學的謝教諭有點忍不住，一眾縣學之中，唯有他們興平縣有機率爭取到李承平，誰叫李承平是興平人（祖墳在哪不深究）。

機會是靠自己爭取，謝教諭不再猶豫，把得罪人的想法丟到一旁，出列見禮後，走到李承平面前笑眯眯道：“李承平。”

李承平恭敬道：“學生在。”

擺擺手，謝教諭春風和睦的給了個大笑臉，“咱們都是老鄉，往後見面的機會多。”

“我聽說你祖父祖母年紀大了，西安距離家裡還是很遠的，平常相見一面都難，何不則近進學，也好照拂家裡。”

李承平心道，興平好像離家也不近，可話不能這麼說。

李承平滿懷感激的說道：“教諭真乃聖人學生，關心學生境況，學生在此感激不盡。”

意思很明確，擺事實談實際，李承平把球踢回去。

甭想打感情牌，只談感情不談實際，能否成為母校就只在您老一念之間。

謝教諭見李承平不見兔子不撒鷹，腦子使勁轉了轉，想想興平縣學有哪些東西能給。

徐教諭瞬間就急切了起來，讀書人難免近鄉思切，李承平但凡主意一轉，府學豈不是要丟失一個優秀學子。

如果僅這樣就罷了，可一旦府學競爭不過縣學的事情被誇大，他豈不是丟臉丟大發了。

所以徐教諭話頭很快一轉，大聲介紹起府學的基礎設施建設。

“.....