第113章 給人作保(第1/2 頁)

“承平，快些過來磕頭！”爺爺的聲音在耳邊響起，李承平心中猛地一震，他不禁有些發愣。

要知道，按照家族傳統，通常都是由輩分較高或者地位尊崇之人來帶頭行禮，而如今爺爺卻讓自己前來，這裡面蘊含的意義可就完全不同了。

李承平深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。

他明白，爺爺這樣做必定有其深意。

或許，這是對自己的一種考驗，又或許是想借此機會向眾人展示自己的能力和擔當。

無論如何，他都不能辜負爺爺的期望。

於是，李承平邁步向前，走到了眾人面前。

他雙膝跪地，恭敬地磕了三個頭。

每一個動作都顯得莊重而嚴肅，彷彿在向祖先們表達著自己的敬意與虔誠。

此時此刻，在場的所有人都將目光集中到了李承平身上。

他們或驚訝、或讚賞、或期待，但更多的還是對這位年輕後輩的關注與好奇。

而李承平則感受到了一股無形的壓力湧上心頭——他深知，從今天起，他將肩負起更多的責任與使命。

宗族觀念在古代是很重的，由李承平第一個起頭，那是把他當作李家宗族的族長甚至是一河村的村長來培養。

別看只是一個村的村長，一河村是個大村，李固身上還兼著附近幾個鄉村的糧長，糧長是有徵派徭役，徵收稅賦權力的。

即便是知縣也是另眼相看，即便是李承平不當族長，指派一人擔任，這種影響一地乃至一縣的能量都是實際存在的。

見族老們一個個的不吭聲，李承平徑直上前跪下叩頭。

從現在起，怕是身份真的不一樣了。

一日之計在於晨，李承平延續著在府學時候的時間安排，晨起讀書。

不只是看四書五經，他還看史書，各類雜書。

典故更是放在首位，畢竟，引經據典時扯的越多，不就越顯得他越厲害。

兩耳不聞窗外事，算是印證在了他身上，房門一關，誰都不愛，若非餘氏每日叫他吃飯，他在不餓的前提下，能在屋內枯坐一天不動彈。

從書中論證自己的觀點，集思廣益才是正途，想要鶴立雞群，便要想辦法獨樹一幟，文章沒特點是不行的。

每次作完策論，對於李承平來說，最放鬆不過的便是練字。

隨時提筆練字，就是很隨性，字能否進步就體現堅持二字上。

練字是很能讓人安靜下來的，李承平只要心情一煩躁就會去練字。

每天堅持看書,從儒家的十三經再到各類史籍典冊。

相較於寫時文，讀書是李承平一天中最舒適的時候,可以隨心所欲的想看就看。

李承平每天都會給自己留出足夠的時間來閱讀書籍，即使寫時文再辛苦或者有很多瑣碎的事務需要處理。

正因為他心中有著豐富的知識儲備，所以在寫時文時才能越來越順暢自如。

心中有所積累，筆下自然能夠流淌出文字。

李承平深知這一點，因此他始終保持著對知識的渴望和追求。

無論是讀書還是時文，一旦沉浸其中，他就能夠迅速進入狀態，全神貫注地投入到創作之中。

這樣的專注讓他能夠抵禦外界的干擾和誘惑，很少有事情能夠分散他的注意力。

一整天的忙碌過後，他會感到非常充實和暢快。

這種充實感不僅僅來自於完成任務的滿足，更源自於內心深處對於知識和創作的熱愛與執著。

得中小三元之後，李承平開始展望鄉試魁首。

童生試和院試的題量還能接受，可到了鄉試之後就會大不一樣。

鄉試首場的