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的。”

聽他說得淡定，李黃二老都滿腹疑惑，想不到事到臨頭，葉君生還有什麼底氣，莫非源自趙峨眉？可二王爺說了，九公主早已返回峨眉山去了。

葉君生忽而拿出一個包裹，遞給李逸風：“李老，這是學生前些日子心血來潮所寫的字，還請笑納。”

李逸風接過。

“我去也。”

葉君生留下這一句，拱手作禮，轉身大踏步走向紫禁城門匯合點。

捧著長條形包裹，李逸風一時間有些懵然。

黃元啟道：“逸風，且開啟來看寫得什麼。”

於是開啟包裹，見到裡面包著四幅字。急忙開啟觀看，但見筆墨森然，一筆一劃，皆崚嶒有骨：

“孔曰成仁，孟曰取義；唯其義盡。所以仁至；讀聖賢書，所為何事？而今而後，庶幾無愧。”

這，這是遺言之舉呀。

李逸風心中一震，忽然間明白過來，看往葉君生的背影，雙目竟流淌出了熱淚。

他與黃元啟，早抱了捨生取義的念頭。堅決不同意二王爺的安排，留在京師，只等死。

然而兩人沒有想到。葉君生竟也存了同樣的心志，而且以書帖的形式淋漓盡致地表達出來了。

四幅字，三十二個字。字字入心，氣骨凜然。

一遍一遍看著這字，又看著遠處模糊的身影，黃元啟跺足道：“君生去也。”

在兩老心目中，這四幅字或將是葉君生的絕筆。同時世間再沒有什麼作品能與相媲美了，書聖的都不行。

……

時辰到，紫禁城內有鐘聲激盪而起。過不多久，那氣象威嚴的兩扇重門緩緩被開啟，兩隊甲冑邁著整齊的步伐踏出。

這些甲士，全副披掛。盔甲鮮明奪目，走動之間發生碰撞，金戈聲起。隱隱散發出一股充滿了殺伐的氣息。

甲士分兩邊，把守重門兩側，目光銳利地審視著每一個進出的人。

天華朝建立以來，國泰民安，風氣漸趨奢華。重文輕武之風開始蔓延而起。雖然不少讀書人還保持著“文武雙全”的觀念，但更多的人卻慢慢朝著純書生蛻變。不願再去舞刀弄槍了。

長久以往，可以得知過得不少年頭後，會有相當一部分計程車子成為只會埋頭苦讀的書呆子，會出現越來越多的“書痴”，最終積重難返。

歷史的程序很好預示了這一點，而決定性的便是那科舉制度。再到後世，乾脆單獨設立武舉了，兩極分化得十分嚴重。

如今獲得殿試資格的，便有些士子屬於那種閉門讀書的人物，不曾有多少閱歷見識。見到甲士威武，犀利的目光掃到身上來，頓時不禁怯了幾分，低下頭去，更加緊張。

此時又有負責接待的太監出來宣旨，公佈各種注意事項，弄過這一套後，還得逐一驗明身份，這才放人進去。

足足一個時辰，才把所有事宜搞定，真正進入紫禁城內。見到裡面金碧輝煌，氣勢非凡，委實開了眼界。

今天殿試，金鑾大殿事先就設定好，空出偌大的空間。

殿試由帝王主持，但是一眾文武大臣都會出席，共同見證。他們自然不會一直站著，而是分配了位置，各分主次地坐著，觀看。

一班士子們入得紫禁城，可不能立刻便上金殿來，而是先要在殿外候著，聽候命令。

規矩，無處不在。稍有行差踏錯，便會是那要命的罪名，會被咔嚓砍頭。

無規矩，不成方圓。規矩本質上就是無形的一股力量，往往能把一個人折騰得頭角遲鈍，一點脾氣都沒有。

站在人群中，葉君生徒然感受到了四面八方皆有無窮的壓力叢生。這是一種“勢”，皇權之勢。

對於普通人，他們面對