第165章 【偶像製作】永遠熱忱、勇敢、先愛自己、再愛他人(第2/3 頁)

第一個要求出來了。

江南點了點頭，又示意另外兩位：“你們呢？”

李開拓看了看陳樂，秉持著女士優先的想法，讓陳樂先說。

陳樂思考了一秒，說道：“南哥，今天我們的語文老師給我們佈置了作文，我希望接下來這首歌，歌詞方面，比較優美，能夠寫作摘抄的那種。”

第二個關鍵詞出來了：歌詞優美！

高一一班的學生的學生紛紛鬨笑，看向他們的語文老師，語文老師優雅的翻了個白眼，哪有拿歌詞做摘抄的，陳樂這個丫頭！

江南瞭然的點了點頭，這兩位同學對他都很友好，看似說了一大堆，其實並不設限。

他看向第三個男孩子，問道：“你的要求呢？”

李開拓已經想好了，他是一個兩耳不聞窗外事的學生，在今天之前對江南更多是耳聞，聽過他很多歌，但是對不上號，但現在他知道了。

“我知道南哥很擅長寫抒情歌，更擅長寫愛情。”

“那我想知道，在南哥眼中，愛情究竟是什麼樣子的。”

“哇哦~”

“蕪湖~”

“李開拓你去當記者！”

“營銷號通知你明天上班！”

【哈哈哈當眾採訪】

【這個問題不好回答，就算是用常規回答，也不好回答，更別說要用歌曲唱出來了】

第三個要求：回答愛情！

聽著下方的人的起鬨，江南臉色淡定，甚至還能開口說道：“看來這三位同學對我是手下留情了，那就讓兩位老師收尾吧。”

至於選擇那兩位老師，江南早就想好了。

他讓三位學生下場，自己走到了祝婷和謝磊火身邊，學生們以為江南只是隨手一選，並不知道，江南想借這個機會，和兩個老師打一聲招呼。

就像曾經，祝婷和謝磊火在講臺上對他提問，讓他回答題目一樣。

現在也是兩位老師，對他接下來的歌曲，設定題目。

謝磊火拍了拍江南的肩膀，他說：“我就是個數學老師，對音樂方面沒有什麼造詣，既然前面三位同學都說了，抒情歌，歌詞優美，回答愛情。我呢，想和大家說，愛情這個東西，對於大家現在還太早，要是江南談戀愛了，我不反對……”

話音剛落，就有大批江南的粉絲喊著：“不行！我們反對！”

謝磊火嚇了一跳，他只是作為老師，認為自己曾經的學生，已經成長到這種地步了，所以談戀愛也是正常的，但是在粉絲們看來，江南是明星，就算現在身上身份多重，sparkle一天沒有解散，他就是舞臺愛豆。

粉絲們不想看江南談戀愛，他們只想看江南事業上發光發熱。

謝磊火：“好嘛，不談就不談，我的意思是，你們還是學生，高中年紀，思想不成熟，不要談戀愛，所以江南，唱一首歌，最好能讓這些小同學們打消談戀愛的念頭。”

江南哭笑不得，自己又不是法師，還能作法讓學生們不談戀愛嗎？

另一邊的祝婷早就忍不住了，推了推謝磊火：“老謝，你就少說兩句吧，我來做個總結吧。”

“並非我們老師阻止大家談戀愛，因為你們這個年紀談戀愛，很容易受到傷害，在一朵花還沒有長出刺來，人們出於對花的保護，會把它放在安全的地方；老師們對你們也是這樣的想法，同學們，外面的世界很精彩，老師希望你們永遠熱忱、勇敢、先愛自己、再愛他人。”

江南看著許久不見的祝婷老師，聽著熟悉的話，贊同的點了點頭。

他的這一生中，父輩堅韌，母輩慈善，師輩溫良，每一個人都在他的成長生涯中遞過來無數次交接棒，這才成長成現在的江南