現代（三）14(第1/1 頁)

“奶奶，你看林希都同意了。”

沈枝枝用不容反駁的語氣說道。

林奶奶看著沈枝枝堅定的眼神，再看看乖寶兒那可憐巴巴的眼神，不再說話了。

好孩子啊，都是好孩子！

之後，兩人陪了一會老人，才坐上車去學校。

此時，網上關於此校存在校園霸凌和校長貪汙，老師為虎作倀、助紂為虐事件產生了非常大的輿論風波。

［小魚不吃魚：對待霸凌者，只能以牙還牙，以眼還眼！！！］

［熱心網友：這不是霸凌，這是殺人未遂！］

［芒果不甜：要站在被霸凌者的角度，實在無解。靠他自己，只能是任人宰割的結果。發生霸凌，學校老師難辭其咎。］

………

總之，爆出來的霸凌影片、貪汙錄音、老師打罰學生等問題，在網路上掀起了巨大的浪花。

沈枝枝在剛來時，接收完記憶之後，就派人去收集證據去了。不查不知道，一查嚇一跳。

裡面許多學生是靠關係才進來的，好多人都憑著關係霸凌欺負其他性子軟的同學。

這種情況很多。

沈枝枝昨天下午，就把這些證據全都傳送給了榮石。

而榮石看資料時，才知道學校的問題遠比他想象的要嚴重。

不僅有校園霸凌和校長貪汙的問題，還有一些老師為了維護學校的聲譽和自身利益，竟然充當起了“為虎作倀”的角色，幫助校長掩蓋真相、打壓受害者。

榮石先是人後才是記者，他不是黑心記者，他有良心有道德，為國家有這害蟲深感到震驚和憤怒。

不用沈枝技催，他自己也想將這些真相快點公之於眾，讓更多的人知道這個學校的黑暗與齷齪。

他撰寫了一篇詳細的報道，揭示了學校的種種問題，並指出了那些為虎作倀的老師的惡行。

然後買了一些水軍和熱度，趕緊發了出去。

報道發表後，果然立刻引起了社會的廣泛關注和強烈反響。

許多人對學校的做法表示憤慨和譴責，要求相關部門進行嚴肅處理。

而在輿論的壓力下，相關部門迅速介入調查，對學校的問題進行了全面審查。

學校的眾多領導也慌了，清白的覺得無所謂，而那些有問題的領導和老師卻陷入了無盡的恐慌之中。

他們深知，一旦事情徹底敗露，對於他們的前途和名譽都有極大的影響。於是，他們一個個開始採取各種措施，試圖阻止真相的曝光和調查的進行。

學校的一些老師和領導也開始私下串聯說法，企圖透過各種手段來掩蓋事實，瞞天過海。他們甚至威脅那些知情的學生和家長，讓他們保持沉默，否則就會受到的報復。

與此同時，網路上的輿論也變得越來越激烈。越來越多的人開始關注此事，並呼籲政府和社會各界人士介入調查，為受害者伸張正義。

這下次他們徹底慌了，一個個都準備買票出國躲著，可惜沈枝枝不同意，他們敢跑她就敢將他們打暈。

【還明德學校呢，它配嗎？明德的意思是追求道德上的光明與純潔，它是嗎？】

沈枝枝帶著林希來學校討結果。