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守的地步,而且這不過是一篇詩歌而已,崇尚文化的世界觀也不會讓老師引發出什麼偏見。
隨手將完成的紙張壓在手下,抬起臀部將視線投向班級裡還在苦苦碼字的同學們,顧陽掃完一圈,又坐了下去。
“等考試結束吧,順便把最近小說情節的思緒清理一下,對了,那邊的周行差不多編曲也已經好了,打個電話問問吧,還是聽聽最好。”
對於編曲這東西,他確實是不怎麼懂,交給專業人士比較好,依照周行本身的音樂素質,再加上這是對方的強勢音樂項,因此還是挺有信心的。
閉眸思考著問題,不知過了多久,身邊突然傳來一陣腳步聲,他睜開眼睛看去,原來是林藝華。
“寫完了?”
女老師如此問道。
顧陽點了點頭,沒有說話。
林藝華伸出右手,將試卷拿起,略過前面的題目,直達寫作文的一張。
先是輕飄飄的落下目光,幾秒鐘後,目光就直了。
一分鐘,整整一分鐘,她就站在那裡,手裡捧著試卷,失魂落魄,心思不知飄往了何處。
好不容易從詩歌的意境中醒了過來,蠕動著嘴唇,想要說些什麼,恰逢下課時間到了,叮叮叮的鈴聲將她的話語全部堵了回去。
顧陽無所謂的對她笑笑,走回了自己的座位,招呼著許月薰和韓沉亮離去。
“又是一個美好的星期五啊。”
第七十八章 老師,悔意
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捧著收好的語文試卷,心情複雜的林藝華走進辦公室,整個高一年級組的語文老師都在,聲音熱鬧而嘈雜,蒐集好了的高一的上千份試卷堆在各自辦公桌上,而老師們正在和左右的人談笑著。
一般來說,這種不封條的模擬考試,每個語文老師習慣著先看一下學習成績優異的學生試卷,然後和其他的同事交流一下意見,再進行所有範圍的閱卷。而這種交流,其實是一種隱隱的一種對比和炫耀,看看自己的學生和其他學生的差別和優劣。
辦公室裡,正和其他人說話的老教師楊朝行見林藝華走了進來,笑著問道:“林老師來了?怎麼樣,有什麼考得比較好的試卷嗎?”
林藝華有些恍惚的走到位置上,將試卷放在東西擺放整齊的辦公桌上,回了一句:“還沒看呢,不知道情況怎麼樣。”
這時候,另一名女教師出口提道:“哎,你們班不是有那個顧陽嗎?當初那個作文寫文言文的學生,不知道現在怎麼樣了,一直沒聽你說啊。”
收拾著東西的女老師側過頭來,敷衍了一聲道:“還行吧,挺好。”
那名女老師放下手裡的東西,走到了林藝華的辦公桌附近,剛想說些什麼,目光正好撇到放在桌上的試卷上面,不由改口道:“咦,這不是顧陽的試卷嗎?”
然後,她一臉驚喜的拿起那張試卷翻閱著,漫不經心的說道:“嗯,這學生字還是那麼好看,嗯,先看看作文吧,他中考作文寫得不錯,這作文……”
那個“文”字拖得極長,長到老教師楊朝行習慣性的拿起裝有濃茶的杯子喝了一口,直到沒了聲音,都沒有吐出後面的言語。
美滋滋的嚥下茶水,楊朝行抬起眼皮看向那名女老師,頗有幾分興致的問道:“這作文怎麼了?”
那名拿著試卷的女老師手有點輕抖,抬起眼皮看了一眼老教師,嘴唇張了又合,卻始終無法吐出下文,只是重複著:“這作文……這作文……”
“劉老師啊,你怎麼了?”
楊朝行站起身來,好奇的
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