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經注意到過，上這類自習課的時候，有些老師會在教室外面轉上幾圈。

不過這也無所謂，地理這樣的課程，在高一高二的時候基本上已經是把該教的全部教完了，剩下的就是需要學生自己去加深印象，把一些知識點背下來，老師在這個階段的工作重點已經只剩下督促了。

對這門課，高小凡興趣缺缺，主要是他自己不喜歡一些死記硬背的東西，往往都是這會兒揹著呢，還能記得住，一回頭就給忘了。

坐在教室的角落裡，高小凡有些百無聊賴的翻看著地理課本，心裡有些鬱悶。

他是想好好學習的，但是面對這本課本總是提不起精神來。

“給……”

同桌葉丹玫是一個戴著寬邊畫框眼鏡戴著牙箍的馬尾巴女生，忽然拿胳膊肘子碰了碰高小凡，遞給他一張折起來的紙條。

高小凡接過去，手指摩挲著這張紙條，下意識的將目光轉向了前排的一個人身上。

那是一個留著娃娃頭的可愛女孩子，這會兒正微微回頭，朝著高小凡做了一個俏皮的小鬼臉。

高小凡不用看都知道是她傳過來的，自從上學以來，只有她給自己傳過小紙條。

她是地理課代表何萌萌。

“小凡：

生老師找你幹什麼呀？是不是為了昨天周摸底考試的事情啊？你別灰心啊。這段時間看得出來你的努力，只要你回心轉意，好好學習，一定能夠考出好成績。加油！

萌萌”

高小凡也給他寫了一張紙條，就是簡簡單單的兩個字：“沒事”。

然後高小凡把紙條折起來，遞給了葉丹玫。

葉丹玫微微嘟著嘴巴接過去，轉給了別的鄰桌的同學，最後一步步轉到了何萌萌的手裡。

過了一會兒，又有一張紙條傳到了高小凡的手裡，高小凡都有些無奈了，心說這還沒完了？這個何萌萌也真是的，難不成不知道不怎麼願意搭理你嗎？

紙條開啟之後，高小凡卻是有些詫異的看了看葉丹玫。

“何萌萌給你說什麼呀？她是不是給你說下午考試的事情啊？”

紙條沒有署名，不過高小凡知道這是葉丹玫寫的，他跟她同桌，見過她的字型，一眼就能認出來。

高小凡心裡好笑，心說兩個人都是同桌，想說什麼話，來個交頭接耳就可以了，幹嘛還要寫紙條啊？不過想想也挺好玩，注意到這張紙條的下半部分還有很大空白，高小凡就在下面的空白處寫道：“下午又要考試嗎？”

葉丹玫回答他：“是啊，可能是你上一次上課的時候沒注意。反正一旦涉及到這種死記硬背的課程的時候，你都是這樣的，心不在焉的。”

高小凡寫道：“呃，沒辦法，我對這類的課程非常不感冒，一看那麼多字就眼暈。”

葉丹玫繼續在紙上寫：“你是沒有抓住竅門，其實這類課程很簡單。我有一套地理課的教學試題，不是學校發的，你可以看看，或許對你有幫助。”

試題？

高小凡有點頭大，猶豫了一下，想到自己和葉丹玫多年同桌，幾乎都沒怎麼說過話，人皆主動表示了這種好意，拒絕的話就太不近人情了，就回答了一個字：“好。”

一會兒，葉丹玫把一個平板電腦推到了高小凡的面前；那張已經幾乎被他們兩個人寫滿了字的紙條也在，上面寫道：“你還沒有回答我最早的問題呀？呵，不方便回答就算了。O（∩_∩）o”

最後這個手寫的笑臉符號讓高小凡心裡頗感溫暖，扭頭看看，卻見葉丹玫裝作認真看書的樣子，一張臉微微泛紅，在那副看上去碩大的寬邊花框眼鏡的映襯下，顯得有些滑稽。

這丫頭顯然是意識到了高小凡在看她，微微抬頭，展顏一笑。