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伯爵對我的個人教導長達兩年半。沒有人指派他做這件事，這完全是他自己的決定。這個了不起的好人，我欠他多大的恩情啊！

伯爵教導我的同時，我還在馬德里音樂學院學習。伯爵安排我跟布里頓學習作曲，他當時位列西班牙最重要的作曲家。他的歌劇非常受歡迎，伯爵帶我去欣賞他的知名作品《帕洛瑪聖母狂歡節》的首演。

音樂學院的院長莫納斯泰裡奧是我的室內樂老師。莫納斯泰裡奧是位出色的小提琴家，一個神童，七歲時就得到王室的贊助。他是個偉大的老師，在我音樂生涯的這個發展階段，不可能遇到比他更好的老師了。可以說，在我人生當中，除了父親之外，是他給了我音樂上最大的影響。為了開啟我的眼睛和耳朵，讓我瞭解音樂真正的內在意義，並且教導我所謂的風格，他做了多少事！我那時已經非常注意音準，這是當時的音樂家不太在意的事，而莫納斯泰裡奧加強了我在這件事上的信念。他還鼓勵我練習音樂的重音標示，我對此極為重視。他看待音樂的方式十分嚴肅。那是「世紀末時期」，藝術家有飛揚的頭髮、飛揚的領帶和飛揚的言辭！精巧的花腔、矯揉造作、誇張的情感在當時蔚為風尚。但是莫納斯泰裡奧不一樣，他極為強調音樂的基礎原則，從不把音樂視為玩具、一種興之所至。對他來說，音樂是人類尊嚴與高貴的一種表現。

我成為他的學生時，莫納斯泰裡奧大約六十歲。他為人體貼，對我十分慈和。課堂上，他有時會談起音樂的規則——對他來說，音樂是種語言，和語言有著相似的規則，比如重音、音長和持續的變化——或是用他的小提琴來示範說明，這時他會從眼角看著我，彷彿在說：「你明白我的意思！」

有一天，他告訴班上同學，要我們第二天務必到學校來。他說：「我們有一位學生表現優異，王后要頒獎給他。明天你們就會知道他的名字。」第二天我才知道他指的是我。從他手裡，我接獲從克里斯蒂娜王后那兒得到的第一枚勳章，她是我的贊助人。那是天主教伊莎貝拉勳章，我當時十八歲。

我常到王宮去。每星期兩到三次，我會去演奏大提琴，用鋼琴即興演奏，或是在音樂會中演奏。我漸漸受到王室成員般的對待。克里斯蒂娜王后的鋼琴彈得很好，常和我演奏二重奏。我們坐在同一架鋼琴前一起彈奏，四手聯彈。她是個和藹、仁慈的婦人，非常親切。我越來越依戀她。她不僅是我的贊助者，還成了我的第二個母親。

也是在那個時候，我首度認識了國王阿方索十三世。他那時候七歲，是個可愛的男孩！我們漸漸喜歡上彼此，他喜歡我講故事給他聽。他熱愛玩具士兵，我們常常一起玩，把他的小小部隊排成陣列，讓他們行軍、演習。我會帶郵票給他，而他會坐在我的膝蓋上。我從不曾失去我對王室家族的愛意，也不曾忘記他們對我的恩惠。

不過，這當然是件私人的事，跟我對君主政體或是整體宮廷生活的感覺毫無關係。我覺得自己不屬於那個世界，我也不喜歡那個世界。在貴族當中有許多人矯揉造作，他們裝腔作勢、自命不凡，而且宮廷裡總是鉤心鬥角。我是在普通百姓之中長大的，我仍舊認同他們。在我所受的教育和先天的傾向上，我都擁護共和政體。而且，我是加泰隆尼亞人，並且深以為傲，而出身自卡斯蒂利亞的貴族往往瞧不起加泰隆尼亞人。

許多年後，阿方索已是執政的君王，我有一次對他說：「你是國王，我愛你，可是我擁護共和政體。」他說：「你當然是擁護共和政體，我知道。這是你的權利。」而事情怎麼可能會有所不同？沒錯，我是個藝術家，可是從事藝術的同時，我還是個用雙手工作的勞動者，終其一生都是。因此，當我必須要在君主政體跟共和政體之間做選擇時，我的好感自然是在共和政體那一邊。

然而，我跟西班牙