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次見面的樣子。

切換自然得讓梁如夏以為自己出現了幻覺。

“如夏，你為什麼來上這個輔導班？”

孫藝溪的語氣像是在對一個很熟悉的人說話，語氣帶著幾分親暱。

梁如夏頗為受寵若驚。

“因為我化學不太好。”

孫藝溪輕笑一聲，又說：“那你知道我為什麼來嗎？”

“因為你想讓化學成績再好一些？”

孫藝溪笑出聲：“你好可愛哦。”

“不是因為這哦。”

“……”

梁如夏看著她美得不可方物的臉龐，聽著這句話，不自覺紅起了臉。

最後孫藝溪神神秘秘地說：“一會兒再告訴你。”

“誒周理，你化學競賽出成績了嗎？”

“本來九月底出，後來不知道因為什麼延期了，大概也就這幾天了。”

“怎麼樣，能拿什麼獎？”

“拿個省一戳戳有餘。”

“艹，還是你行。”

梁如夏聽著後桌的談論，想起了別的。

化學競賽？

她同桌陳肆川參加的那個？

“不過，你這省一的水平還用來輔導班？”

“你懂什麼？這叫不能放鬆，在家閒著也是閒著，不如來這上自習，效率更高。更何況老劉還是我們競賽班的老師，我不得賞個臉來聽聽。”

“嘖嘖嘖，還是您會說話。”

“那可不。”

他們還在繼續，全然沒有注意到教室前門傳來的動靜。

梁如夏覺得他們的對話還蠻有意思的，一時也沒抬頭去看前面。

直到孫藝溪忽然靠近她，低聲說：“抬頭，你馬上就知道剛才那個問題的答案了。”

這句話來得猝不及防，梁如夏小幅度縮了下兩肩，然後才依言照做。

等看到走上講臺的人後，她似乎明白了孫藝溪為什麼會來輔導班。

陳肆川此刻正站在黑板前方，垂眼看著臺下的人。

他今天的穿著竟有些正式，寬鬆的白襯衫和牛仔褲，高冷中還帶了點嚴肅。

那滿身的少年感卻是沒消失一分。

一個坐在第一排的男生似乎是認識他，率先開口說：“陳肆川，你站講臺幹嘛呢？”

見朝他說話的是高一同學，陳肆川放鬆不少，回他：“老劉去外地開會趕不回來，讓我來代一天的課。”

話音一落，教室裡瞬間響起一陣大大小小的討論聲。

有的人並不意外。

“我和他高一同學，他就是我之前說過的化學幾乎次次滿分的人。”

“我問過他很多題，講的都很好，很有耐心，所以放心好了。”

當然更多的是質疑。

“算了，我今天就做一上午的題吧，等老師回來再聽課。”

“加我一個。”

陳肆川並不是沒聽見這些話，但似乎並不在意。

等教室安靜不少後，他才出聲，認真道：“我的水平肯定不如劉老師，但劉老師確實有事不能及時趕過來，希望大家能理解。”

“這一天，我會盡我所能來完成這個任務。如果過程中大家有問題或者有要質疑的地方，不用猶豫，可以直接提出來，我們一起討論。”說著，他往