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從考進來的第三名落到了十五名。

祁溫書和周時是同班同學，但從未說過一句話，直到老師安排了個互助小組，把他和第二名的周時組到一起。

祁溫書以前學習很好，現在卻成了不思上進的差生，加上母親昂貴的醫療費，他幾乎沒有心思學習了。

周時也幾乎不和他說話，即使有那個互幫互助小組的名頭，他不找周時，周時也不會主動找他。

變故出現在第二次月考後，祁溫書的名次一降再降，落到了三十五名成了班裡倒數第五。

老師把祁溫書叫過去，周時已經在那裡了，老師問他，是不是周時不教他。

祁溫書說不是。

老師說第三次月考後要按成績重新分班，如果再這樣下去，他就得換班，離開尖子班。

又說周時平時不要對他那麼冷漠，祁溫書初中成績很好。

祁溫書沉默地出來，周時難得主動和他說話：「你為什麼不學習？」

祁溫書懶得說那些事情，敷衍道：「聽不懂。」

周時拿過本子給他講了一道題，祁溫書說沒聽懂，周時又給他講了一遍，然後發現祁溫書趴在桌子上睡著了。

周時：「……」

周時也懶得管他了。

祁溫書醒來時，周時正在刷題，眼皮也沒抬地說：「睡眠質量挺好，我教不了你，你還是讓老師換個人教吧。」

祁溫書沒反駁，也沒說要換人，背上書包去兼職，周時在後面問他：「後面還有節晚自習，你又逃課？」

祁溫書冷漠地說是。

周時真是氣不打一處來，他倒要看看這個人一天到晚地睡覺，又遲到早退到底是去打遊戲還是幹嘛。

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