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的王浩東，在這一刻，莫名地生出自己所帶班的班委們會被雲彩霞“帶壞”的感覺。

並不知道自己在王浩東心裡已經有往“腹黑”方向發展的雲彩霞站起身，走到講臺前，拿起米分筆，“刷刷”地寫下了課程表，轉身說道：“既然大家的書本都沒有問題，那麼，給大家五分鐘時間，抄完課程表後，就由我帶領大家參觀校園。”

抄課表這件事，對於這些才剛剛進入初一的學生們來說，還真不算什麼。僅僅只是三分鐘時間不到，大家就都齊齊放下手裡的筆，然後，或者拿期盼中混合著希翼的目光瞅著雲彩霞，或者三兩人議論紛紛，嬉笑出聲，或者跟鄰近坐位，平時關係也比較好的好哥們攬肩搭背……

雲彩霞笑眯眯地瞅著這一幕，道：“好了，按照現在的坐位，排成佇列地出門，我們要做一個特別有素質，有組織力，有凝聚力的班級，讓其它班級的人都瞅瞅，我們並不僅僅是學習成績特別撥尖的，其它方面卻弱了不知多少的‘書呆子’。”

“是，班長！”大家再次異口同聲地說道，然後，按照坐位的先後順序排隊走到走廊外。

“首先，我先跟大家講一下這幢樓的情況。”雲彩霞站在佇列前面，道：“大家也瞧見了，這幢樓共有五層，每層有四個班級，一樓是一年級，二樓和三樓是二年級，四樓和五樓是三年級。其中，我們這屆的實驗班只招收了八十個人，分成了兩個班級，所以，我們一班和二班佔據了一樓的兩間教室，剩下的兩間教室則是普通班裡成績撥尖的三班和四班。”

“初二有四個實驗班，每個班級只有四十個人，但，當年入學考試的前八十名的學生，按照入學成績的名次，依次安排在四個班級裡。比如說，第一名在一班，第二名在二班，第三名在三班，第四名在四班。而，剩下的人，一部份是找了關係，或者用建校費買了實驗班的名額。但，因為M市中學的實驗班實行期末考試的排名制度，不論當初他們是考進來的，或者是交錢進來的，再或者是找關係進來的，凡是期末考試成績沒有排在前一百六十名的，都會被強制地安排到普通班裡學習。普通班裡期末成績進入前一百六十名的，則能進入實驗班學習。”

“據我瞭解，目前，只有初二的實驗班裡還存在著關係戶，而初三的實驗班裡只剩下純粹的尖子生。由此，大家可以知道M市中學每年的高考，那入學率為何會遙遙領先國內其它中學。謹此，我希望，三年後，我們依然在一班，依然是同學，然後，六年後，我們一同邁入高考的考場。”

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接下來，雲彩霞陸續地帶領大家參觀了另外幾幢教學樓、操場、食堂、教職員工宿舍、教務處等地方。每到