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以萬噸的炸彈，根本就沒有任何用處。那我們還為什麼要打這場仗呢？

“那朝鮮戰爭不是美國佬主動搞的嘛，那你現在的意思是，美國人民熱愛和平？”

很好，小夥伴們的問題也是很不錯的，這個問題的潛臺詞就是，你雷楊不是總說美國怎麼怎麼不好，看，現在你自己有說人家反戰，這不是自相矛盾？

這個問題一出來。那關小美女都看著雷楊了，他會怎麼回答呢？

“不可否認，美國人民是有不少的反戰者的，嗯，就是這樣。”

“哈哈哈……”顯然，這個回答並不能說服小夥伴們，不過，雷楊還沒有說完呢。

“但我們也不能低估美帝的霸權行徑！”哎，這個話就說的很重了。“就看這場戰爭的爆發，那是美國出來主持正義，可是他們為啥要轟炸我們的中國呢？也就是說，我們抗美援朝。是因為美國把這個事兒給搞大發了，至少我們有了足夠的介入理由。另外，美國其實本身就有一派思想。也就是孤立主義，大家千萬不要小看這個孤立主義。這個主義很厲害的。當年美國為啥沒有介入一戰？就是因為這個事兒，而且就說羅斯福總統。在二戰開始之後，他其實是廢了好大的勁兒，才使美國真正的介入這場戰爭的……”

“你是說，珍珠港事件，就是一個大陰謀？”

你看，現在的小孩子那腦袋瓜可是厲害呀，反正比我們那個時候強太多了。

“是不是陰謀咱們且不去說，但就這個孤立主義，還有這場戰爭的爆發，以及現在他們又利用這樣的一個戰役，來製造輿論，那這說明了什麼呢？”

哎，問題又出來了，說明了什麼呢？

“……”眾小夥伴都不知道，這些個東西聯絡在一起，到底能說明啥？

“其實，美國是個實用主義的國家，簡單來說，就是無利不起早。”

“嗨！原來說的是這個呀！”

“誰不這樣呀？”

說實話，這個結論有點兒讓人失望，似乎太簡單了，但是，這真的簡單嗎？

一個連失敗都能利用上的國家，絕對不是那麼簡單的，但這個潛臺詞，只能是放在那裡了，至於有沒有人會懂，這個就不知道了，反正也就這樣了。

電影的劇情接著走下去，基本上就是這樣的一個模式，那就是有一段雷楊同學的上學故事，另外那就是雷楊同學的幻想，當然了，就是他給自己的小夥伴講故事，也就是抗美援朝裡面的一些個片段，一些個英雄人物的故事。

這裡面就又出現了一些個別的英雄，比如黃繼光英勇的堵了搶眼之後，我們的志願軍裡又出現了兩個黃繼光式的英雄，他們叫許家朋和李家發，這兩位都完成了類似黃繼光的那種舉動。

雖然鏡頭很少，可為啥要拍這樣的英雄呢？

其實也很簡單，吳祥是洗碗透過一個側面來告訴年輕人，黃繼光這個英雄是真的，不是像網上寫的那樣的。

網上的那些個論調，無非就是黃繼光不可能去堵搶眼嘛，因為人怎麼可能抵擋住機槍呢？機槍射出的子彈，那就是可以把人體給打斷的嘛。

而且，還對黃繼光這個故事的初始版本做了很多的批判，甚至是歪曲，就是有說黃繼光堵了搶眼之後，還用手榴彈幹掉了別的地堡，反正是神乎其神。

這個事兒有沒有咱們先放在一旁，單就說這個可能性，就抗美援朝裡，類似的英雄都不止一個，難道這種堵搶眼的可能性，真的就不存在嗎？

想要反洗腦，還得潛移默化的來。

另外還有於樹昌，很多人可能不知道，實際上這個於樹昌就是電影《英雄兒女》裡王成的原型，對，他是真人，但他運氣很好，沒有死在那個陣地上。

那麼這個劇情就從這個沒