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第2部分(第1/5 頁)

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“吳祥同學,你是兩千多名報考文學系的考生裡,唯一一個敢於批判張一謀導演作品的,這也是為什麼我們會讓你進入最後一次的面試,我們就是想問問你,一個文藝工作者,在歌頌某些事情的時候,他要不要面對社會現實,要不要挖掘一下社會的陰暗面呢?或者說要如何挖掘才好呢?”

吳祥已經進入了考場,他就站在了面試老師的面前,吳祥記得很清楚,當時的吳祥什麼都沒有說出來。

一方面,他的腦袋是很暈,而另一方面,吳祥很清楚,面試老師說的對,現實是必須要面對的,任何社會都會有陰暗面,除非實現了**的那一天。

其實,這是個如何平衡的問題,如何找到一箇中心點,只有找到這個點,才會不偏不倚,才會在讚頌中又發掘社會問題,既展示黑暗,又給人以光明,這才是個完美的狀態。

那時候的吳祥找不到這個點,後來的吳祥他也沒找到這個點,但是,現在的吳祥他會回答這個問題。

“各位老師我想給你們講個故事,可以嗎?”可現在吳祥並沒有直接回答老師們的問題,而是反問了一句出來。

“哦,當然可以。”雖然有些意外,可老師們還是給了吳祥自由。

吳祥開始了,他非常平靜的講道:“我的表姐有個朋友,她曾經出國留學,那是一個離我們這裡很近的國家,韓國。她在學校外租了房子,但當那個房東第一次見到她的時候,那個房東做了一件事,很有意思。”

此時面試老師都被吳祥的故事吸引了,他們想知道這個高高瘦瘦的考生到底要說些什麼,因為這個故事似乎跟他的文章沒什麼關係。

吳祥繼續說道:“那個房東拿出了一把牙刷,一個牙膏,然後對著她說,‘這是牙膏和牙刷,你要用這個東西來清潔牙齒,在你們的國家沒有見過吧。’”

“啊?”吳祥的話音剛落,這四位面試老師都露出了不可思議的表情。

這個故事是吳祥從網上得來的,陳述者是個留學生,吳祥記得清清楚楚。這個故事還算是能接受的,吳祥都沒敢加工一下那什麼茶葉蛋的故事,彎彎人民的強大絕對不是面試老師能夠想象的!

“這就是我要說的故事,這也是為什麼我會寫出那樣的文章,我知道現在的訊息比較閉塞,國外對我們還是存在偏見的,他們就是認為我們還是那種沒有開化的民族,是野蠻的,是醜陋的!但是我們自己就沒有原因嗎?!”

這時的四位老師已經停下了手上的所有工作,只是看著吳祥。

吳祥多少有些激動,“我其實在文章中想批的是為了醜而醜,為了在國際上得獎,為了迎合西方人的口味,不顧一切的深度挖掘所有醜陋的東西,這是我最為痛恨的!這樣做的結果就是讓外界更加不瞭解我們,不用說西方,就是離我們這麼近的韓國人都有這樣的看法,我深深地覺得,這是自私的,這是可恥的,也是可恨的!”

吳祥最後簡直就像是在大聲疾呼,而面試老師們已經都被他給鎮住了,這個孩子也太敢說了!

確實有些激動,吳祥需要平復一下情緒,不過,他的回答還沒有結束。

“眾位老師,我其實非常崇拜張一謀導演,我這個年紀可以說是看著他的片子長大的。曾經的《紅高粱》,那個故事讓我熱血沸騰,那對於色彩的運用讓我看到了人間的至美,那種鄉土的背景,蘊含著一股大氣,那種在民族危亡的時候發出嘶吼的感覺,我終生無法忘懷!讓我……甚至讓我渴望成為一個電影工作者。”

說到這裡,吳祥停了一下,他看了一下面試老師,發現他們都在專心的聽著,這讓吳祥自信滿滿,他接著說道:“之所以我要說這部片子,那就是我認為這部片子的處理非常的好。那片子的國人,雖然年代不是現在,可他們依舊可以

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