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2。要以健康的思想、品行和適當的方法教育子女

要關心孩子心理、意志和品格的培養，引導他們進行有益身心健康的活動，預防和制止孩子吸咽、酗酒、流浪以及聚賭等。據調查目前在少年管教所或工讀學校的違法犯罪青少年中，大部分都因為是中了“黃毒”不能自拔而走向邪路的。所以家長尤其要注意防止不良思想對孩子的影響，教育孩子並採取相應措施防止孩子看不健康書刊、音像製品，保護孩子的心理健康。

3。防止和糾正子女的不良交往

不良交往是導致孩子後進甚至違法犯罪的一個重要因素。不良交往會相互影響、交流、傳授不良行為，甚至教唆違法行為。據有關部門對違法犯罪青少年犯罪動機的調查表明，青少年由於朋友的慫恿、“激將”引發犯罪的比例最大，約佔1／3。因此家長要特別注意引導子女多交些品學上超過自己的朋友，發現有不良交往要採取適當的方式教育他們斷絕往來，尤其對與社會上不三不四的朋友的交往，更不能掉以輕心。

4。配合社會進行法制宣傳教育

家長要主動及時地配合社會的法制教育和執法實踐。如社會上開展嚴厲打擊重大刑事犯罪活動；報刊上關於違法犯罪的典型事件及執法過程的報道；家庭周圍出現的違法事件；孩子接觸到的包括影視或耳聞目睹涉及法律問題的事件等等。

家長應利用這些材料，採取通俗易懂，生動形象、孩子們喜聞樂見的形式具體地宣傳法律知識。同時注意把法制宣傳教育與道德教育結合起來，與公民的權利和義務教育結合起來，把自覺守法與法律制裁的教育結合起來，培養子女的法制觀念和守法習慣。學會按照法律的要求去分析、判別各種社會現象，從而決定自己贊同什麼，反對什麼。

5。介紹和講解法律知識

有條件的家長可以有針對性、有選擇或較系統地向子女介紹法律知識，講解法律條文。例如，《憲法》、《教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》、《中華人民共和國刑法》第二編第一章至第六章中關於危害國家安全和公共安全罪，破壞社會主義經濟秩序罪，侵犯公民人身權利罪，侵犯財產罪，妨礙社會秩序管理罪等內容，從而使孩子掌握一點有關的法律知識，認清什麼是合法什麼是非法的，明確什麼該做什麼是不該做的。

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8謙虛的習慣

一個年輕人剛從大學畢業，他對自己的前途充滿了信心，因為他在學校一直都表現得很出色，而且多次獲得徵文比賽的大獎。他一心想到貿易公司工作，並寫了許多履歷表前去應徵。

其中有一家公司寫了一封信給他：“雖然你自認文采很好，但是我們看了你寫的簡歷，直言不諱地說，你的文章寫得很差，甚至還有許多語法上的錯誤。”

受到打擊的年輕人心底很不服氣，“我怎麼可能在履歷表上出錯誤呢？”但是，當他回頭仔細檢視了他的簡歷時，發現確實有些他沒有察覺出來的錯誤，而這些錯誤的拼寫和語法自己一直都這樣用，卻一直都不知道它們是錯的。

於是他寫了一張感謝信給這個公司，小卡片上是這樣寫的：“謝謝貴公司給我指出我經常犯的錯誤。我會更加細心的。”幾天後，他再次收到這家公司的信函，通知他可以上班了。

不是才能，不是關係，而是態度讓這個年輕人實現了自己的夢想，謙虛的態度讓他擁有了自己夢寐以求的職業。

列夫？托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母越大，則分數的值越小。”

人人都喜歡謙虛的人，而