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王蕊鄙視：“牆頭草。”

郭菱補充：“兩邊倒。”

高翩翩支援團長：“認真一點，時間不多。”

還是那樣，先發現問題再解決問題，雖然問題很多，但也得一步一步來。先解決最明顯的，拍子問題。齊清諾早某些鍛鍊任務也比較重，打拍子不方便，楊景行就自告奮勇。

王蕊又驚喜：“怪叔叔當指揮了。”

郭菱更過分：“處女指！”

女生們很樂。

楊景行跟似笑非笑的齊清諾澄清：“我是很認真的。”又求其他女生：“你們別連累我。”

高翩翩急：“你開始。”

楊景行的手勢還挺標準，不過他不是什麼受尊敬的名指揮，起始的姿勢擺了半天，女生們才準備好。

隨著楊景行打手一拉，高翩翩就開始了……

楊景行沒看譜，這也確實是他的處女指揮，但是他很熟練，手勢標準，只是缺乏點指揮應該具有的個人風採。

楊景行表現得作品理解十分深刻，除了手勢，還有些表情眼神時刻提醒著女生們的輕重緩急時，也有肯定和些許不滿意。只是三零六的女生們還沒辦法很好的跟上指揮，畢竟經驗有限。

一遍完了，女生們都驚喜，跟著王蕊一起誇楊景行獻上了很不錯的處女指。柴麗甜簡直有些感動，笑得特別甜。

可是緊接著楊景行的問題就來了：“先說幾個比較明顯的地方，首先，翩翩，你一開始就急了點……”

豈止是幾個問題，根本是幾十個，除了齊清諾，其他是個女生都被楊景行批得體無完膚，臉柴麗甜也沒逃過。

柴麗甜不介意，還嘻嘻：“剛剛激動了。”

楊景行不理會大家的訕笑，繼續：“這是演奏的，還有唱的，問題更大……”

（有疲勞，求各種支援，謝謝！）

………【第三百零九章　鼓勵】………

畢竟都不是聲樂專業的，三零六唱得不太如人意，甚至有幾個女生的調子都不在一個高度上。

不過也不是一首有難度的歌，楊景行建議能用假聲的就用點假聲，控制好就行，比如何沛媛：“……再稍微提起來一點，儘量柔和平滑一些。”

何沛媛搖頭晃腦：“是呀是呀，我五音不全。”

楊景行還繼續得罪人：“年晴，你控制了，但是還要再控制一下。”

年晴有點奇怪：“憑什麼我控制？你算老幾？”

大家樂呵，楊景行不受影響：“還有翩翩，沒放開……”

正說著，吳秋寧推門進來了。楊景行卻不管，繼續說他的。吳秋寧也尊重藝術地等著，好一會後終於抓住一個空擋搶上前：“好，你們先消化一下。楊景行，我們過去看看。”

去領導辦公室的路上，吳秋寧又給了楊景行和齊清諾一些交代。

先敲團長的門，進到文化氣息濃厚的辦公室後，齊清諾和楊景行先尊重稱呼，吳秋寧再說：“文團長，我們來向你彙報一下這段時間三零六工作的進展，看看你有什麼指示。”

文付江也熱情：“坐，坐吧。楊景行什麼時候過來的？”

楊景行彙報：“中午和她們一起過來的。”

文付江點頭，說：“這段時間團裡上下都比較關注三零六，大家對她們的印象都不錯。吳主任也說了，三零六是比較努力也有團隊jīng神的，這就很好。”

齊清諾說：“要謝謝團裡的支援和幫助。”

楊景行附和：“機會來之不易，她們肯定要好好珍惜。”

文付江點頭：“是，機會來之不易，我希望你們能圓滿完成音樂節的任務，這樣對丁老，對你們自己、對學校、對團裡都是個交代