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，順帶想起顧嬤嬤，對賈瑚倒也親近：

“那就好好寫，好好學——回頭十阿哥出孝了，你不如給他做伴讀去？”

伴讀這個詞賈瑚是第一次聽說，但不妨礙他字面解讀：

“伴讀，就是作伴一起讀書嗎？十阿哥要是不嫌棄我小、和他學的不一樣，我是願意的。”

那邊胤誐卻不肯，伸手在賈瑚腦門上就是一敲：

“你個傻子，也不知道是什麼就敢隨便應，你當做伴讀就和眼下一般，我教著你讀書呢？伴讀那都是幫爺捱打的，這麼大這麼長這麼厚的戒尺，狠狠打在手心裡，嘶——”

胤誐手舞足蹈外加象聲詞，嚇得賈瑚臉都白了：

“為什麼要捱打？為什麼是幫你捱打？為什麼……”

這小子自從能說整句話之後，常常這樣一個又一個“為什麼”的，胤誐有耐心的時候就一個個和他解釋，不耐煩的時候就直接忽略了——

就像現在，轉頭對康熙解釋：

“汗阿瑪，瑚哥兒就這麼點子大，打壞了怎麼辦？就是沒打壞，帶了些紅腫回來，妹妹也該哭了，令姨也該心疼的。”

康熙這會子也覺得給老十做伴讀，真心不是什麼好差事，便也不再提這話，倒是賈瑚那邊，問了一堆“為什麼”卻沒人理也不在乎，拉著胤誐的衣角繼續問：

“是不是我不幫你捱打，就只你一個人捱打了？那要不這樣吧，嗯，我幫你挨一半？一人一半，只打一隻手，還有一隻可以給妹妹拿東西，另一隻藏起來，她就不會哭了？”

胤誐呲了呲牙：

“你小子就知道討好妹妹。”

賈瑚：“十阿哥明明也是，是你先說怕妹妹哭的！”

又勸他：“你為啥要捱打？能不能別惹人打你？我覺得一人一隻手，還不如都不被打呢？”

胤誐朝天翻了個白眼：

“行啦，啥也不懂的傻小子，誰敢打爺？汗阿瑪也應了不會讓你做伴讀，你也挨不了打的——

乖乖抄經吧！這一頁又不能用了，再不勤快點，顧嬤嬤三年祭的時候，你可湊不齊一整卷的《往生經》。”

賈瑚一聽這話果然急了，他的字兒寫的真不怎麼樣，事實上好些字都不認識，都是現遇上胤誐現教他寫、順便講解點兒基本字義罷了，偏這經文又不能抄得馬虎了，至少賈瑚自己得要求是，同一頁紙的字要差不多大，也不能有塗抹墨點之類的汙跡，這樣下來往往幾天才能寫出一頁滿意的，上頭的字又基本都有拳頭大！

別看離顧嬤嬤週年還有好幾月，這時間也是浪費不起的，賈瑚也不再糾纏，只丟下一句“那你捱打的時候記得喊我分一半”，就又換了一張紙，聚精會神描了起來。

不過再認真，描出來的字也和狗爬的差不多。

康熙搖搖頭，又點點頭：太子畢竟只有那麼一個，賈瑚這歲數能寫出這樣子，在尋常人裡頭已經算高個兒的了，嗯，還是自己十兒子教出來的。

再低頭，看看自家閨女那小模樣，雖然沒拍手鼓掌，但明顯認為這瑚哥的幾個狗爬，比自己三兩下就攢出個繡球的本事還大些，心中酸味兒一起，又不禁失笑，索性就賞了賈瑚好些東西。

賈瑚放下筆，行禮謝賞，看著還挺像那麼回事的，結果一轉頭，立刻就對著胤誐道：

“有沒有你喜歡的？有就拿去好了。我有專門的小筆小硯臺，姑姑也說小孩子不能寫太多字，會傷了手。”

←←康熙還就在旁邊呢！雖然沒說什麼，只逗著寶貝，胤誐還是忍不住又敲了賈瑚腦門兒一下：

“那是爺的汗阿瑪賞你的，什麼是爺沒有過的？能貪你那點子東西？都留著吧，裡頭那塊松花硯雖不是什麼稀世珍品，卻也是外間罕見的御用之物，很能撐得