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第8部分(第3/5 頁)

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外聽說那小孩換了好些老師都不成,沒準我給他上兩節課就被趕走了,我先去試試吧。”

趙曉見梅青執意要做家教,也不好違揹她的意願,只好說:“現在的小孩子嬌氣得狠,那小孩又在美國呆過一定非常自我,你要覺得委屈就別教了啊,千萬別為了幾個錢低聲下氣的,我少抽幾條煙就省出來了。”

梅青笑著說:“總說少抽幾條煙就能幹這幹那了,結果煙沒少抽,這也幹了那也幹了。”

趙曉笑了笑說:“該花的錢不能省,得講究生活質量。”

徵得趙曉的同意後,梅青接下了家教工作,第一次次去宋詞哥哥家給“小海龜”上課是宋詞來接的她。宋詞看上去總是那麼幹乾淨淨,衣服穿得一絲不茍,臉上帶著淡淡的微笑,像輕風細雨。

宋詞哥哥家在蘇州橋,距西直門不遠,週六不怎麼堵車,不一會工夫就到了。宋詞哥哥家給梅青的第一感覺就是書多,客廳書房裡哪兒都有書,書櫃裡豎著的茶機上躺著的沙發上歪著的,房子雖大卻凌亂。

宋詞哥哥笑起來和宋詞特別像,他三十多歲,長得也很英俊,成熟內斂,給梅青宋詞開門時手上還拿了本書,梅青從封面瞭解到是本關於程式開發的計算機方面的書。他見梅青看著屋子裡亂七八糟的書,尷尬地解釋了一通,說妻子出差了,保姆回老家了,兒子還愛搗亂,他又沒時間。

梅青看著宋詞哥哥尷尬的樣子心裡好笑,估計他滿腦子只有程式開發,一點也不懂打理日常生活,否則不會在妻子外出保姆不在的日子裡把家裡弄得亂七八糟的。梅青口裡誇知識份子家裡就是這樣的,書香滿屋。

宋詞哥哥笑了笑,隨便和梅青談了談兒子學中文的事。他說起話來有40%的英文,梅青想在這種環境下“小海龜”想學好中文都難。

梅青看到了她的學生,宋可可,一個胖乎乎的小男孩,兩隻大大的眼睛撲閃撲閃地盯著梅青,一看就是機靈的孩子,梅青心裡不禁對這個小男孩有幾分喜歡。梅青說可可是個乖孩子時,小傢伙立即更正了,“I’m

a young man,not a child!”

梅青被他認真的表情逗樂了,笑著說:“喔,對對對,可可是個棒小夥子呢,阿姨說錯了,向你道歉喔。”

“可可,記住要和柳老師說中文。”宋詞哥哥說。

可可撅了下嘴,梅青和宋詞相視一笑。

宋詞哥哥後來單位有事,出去了,宋詞留在他哥哥家照顧梅青。梅青在可可房間給他上課,宋詞幫他哥哥整理屋子,不一會宋詞哥哥家裡的書都整整齊齊地擺放在書櫃裡了,而且還把茶機餐桌之類的包括客廳裡的一株巴西木的葉子都擦了擦,梅青心想他可真是個愛整潔的男人。

和可可相處一會兒,梅青就對小傢伙有了基本的瞭解,他並沒有想像中的淘,只是好動好奇心強有點兒小個性而已,梅青上過心理學而且也喜歡小孩,針對小傢伙的特點,該如何引導心裡有了譜,於是給可可講起中國古代的故事來,小傢伙蠻感興趣的,因為古代的故事用中文更能表達故事的意境,所以可可不知不覺地在梅青的引導下,英文說得少了一點,還主動要求梅青教他用中文表達,梅青於是在講故事中教了他一些拼音,這樣小傢伙學得倒是挺認真的,兩個小時很快就過去了。

等梅青給可可上完課,宋詞端上來一盤冰鎮過的西瓜。西瓜一瓣一瓣的擺放整齊拼成了一個果盤,一般很少有人會在家裡這樣擺果盤的,西瓜大多會切成一大塊一大塊的,不過吃起來滴水有些不雅觀,可見宋詞這人很有生活情調。梅青不由得對他有幾分好感,當然僅僅是對一個人的欣賞,不同於愛。

宋詞問可可喜歡不喜歡梅青給他上課,小傢伙用中文說喜歡,宋詞見可可主動講中文,看了眼梅青說

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