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都過的富足而充實”，她當時還感慨這個國家的幸運。

“當然這些你們在書本上是查不到的，”歷史老師掃視下面的學生們緩緩開口，“每一個國家都喜歡美化自己的地方，如果想要更加了解，你需要的是更靠近和更遠離。遠離可以使你們不受他們的干擾，靠近可以使你們看到他們的瘡口，之所以把這個國家拿出來是因為前幾個月發生了一件事，也許那會兒還沒來的同學聽說過。”

“埃莫森國的大公主卡米爾的遺體在巨龍的巢穴中被找到，這是一件令人痛惜的事情，因為這本該是我們的職責，讓普通人免於魔物的困擾。並且卡米爾公主是曾經給埃莫森帶來福音的公主，她和她的母親都曾經是埃莫森的榮耀，可惜過早隕落。然而這個國家並沒有舉辦合乎這兩位尊貴女士身份的葬禮。”

教室裡的午睡氛圍並沒有因為歷史老師的這句話而有所改變，只有那個瘦小又古板的老師一個人在胸前慢慢做出安息的手勢，“我曾經有幸見到過埃莫森國的上一位王后，卡米爾公主的生母，她是我見到過的最博學又溫柔的人。”

柏莎垂了眼，盯著書本發呆，任由歷史老師的感慨聲傳入耳際。是的，母親是一個非常博學的人，她和自己一樣能夠見到陌生人的機會太少，竟然還有人這樣尊敬她。

“我想告訴你們的也不過是，你要確定你想要為誰效力。”瘦小的老頭眼神陰沉地盯著教室裡每一位將來要為未知勢力效命的學生，看得原本瞌睡的人也瞪了眼睛假裝清醒。

在說完這句話後，那個乾瘦的小老頭拖著他的灰袍子回到一開始他站立的位置繼續對另一個國家的發展進行分析。

“天啊他也太能扯了吧，”柏莎左手邊的露比因為歷史老師剛剛的一系列行為製造出來的緊張氣氛弄得好不容易鬆口氣，“不過這樣一說的話還真好可惜，如果埃莫森國家上一位王后真的這樣美好還真想看看。”

“想象是最美好的。”柏莎提了下嘴角並不想繼續這個話題，而歷史老師也不會允許她們在上課時間持續說話。

果然，在這節課結束後歷史老師又一次佈置了作業，是有關臨近的一個國家的發展史，在下一節課的時候會講到它。

再次和兩個人告別的露比選擇去訓練，柏莎微笑著和她告別，看到黛兒皺著眉走來，“怎麼了？”

黛兒看著露比離開的方向，“你們小組還沒有成形就已經分開了？”

柏莎尷尬笑笑，“露比她是急性子你是知道的，而且她訓練能夠變得更好也能提高小組能力。”

因為黛兒的到來，安德列和威爾也跟著靠近，伊西鐸則是從下課起就一直安靜地坐在位置上。

“著急雖然可以理解但是下次一定要告訴她要沉下心做事，如果一味想著不干涉別人所以妥協是成不了一個組的，”安德列認真對柏莎建議，“現在露比心情比較急躁，對她影響最大的也就你和黛兒，可畢分組的意義是在這裡。”

柏莎懂得安德列的意思，一個小組裡面必定有一個人負責主管和協調的部分，每個人都有自己想做的事，可是也都必須要學會妥協。

“我會和她好好談談的，”柏莎點頭。

得到她的答案後黛兒小組說了幾個建議之後也因為有安排而離開，威爾在準備離開的時候顯得特別糾結，黛兒和安德列在說話的時候他一直在旁邊有一搭沒一搭地聽著，有點心不在焉，最後跟柏莎說了一句，“她其實挺驕傲的，話別說的太重。”

柏莎聽了後一愣，看著威爾又彆扭又等著她答應的模樣眨了兩下眼睛，“原本我就是拖後腿，露比她的想法很正常，我不會說奇怪的話的。”

威爾這會兒才跟著安德列他們離開。

他們組離開後教室就剩下柏莎和伊西鐸兩個人，柏莎收拾