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到三分之一，手就微微有些顫抖，就連柳萱也看得出來，連續出現了不應該出的錯誤。

而那兩個活動開了的學生，情況明顯要好很多。他們一開始稍微有些落後，但沒多久就趕了上去。

這樣專心致志的工作中，一小時很快就過去了。

蘇進看了看時間，再次叫停。

就像第一次一樣，五個學生同時放下手裡的東西，後退了一步。

蘇進點頭道：“很好，操作實踐到這裡就結束了，接下來是筆試。”

兩小時工作下來，所有學生的額頭上都冒出了大滴汗珠，背心衣服全部被溼透了。

蘇進像是沒注意到一樣，完全沒給休息時間，一人發了一張卷子，道：“筆試時間同樣時一小時，大家要抓緊。”

說是卷子，其實就是一張a4紙，上面列印著十道題目，每道題目下面都留著大片的空白——全部都是論述題。

柳萱好奇地小聲問：“有多的嗎？”

蘇進也遞給了她一張，柳萱一眼看過去，立刻咋了咋舌。

第一道題目就是：“學校後山挖出了一塊石頭，上面刻有文字，有人懷疑它是宋朝的碑石。請問現在你要怎麼做？”

下方附了一張圖片，正是一個刻有文字的石頭殘片。

怎麼安排？這第一道題柳萱就答不上來！

懷疑是宋朝的碑石？那當然是要鑑定了，要怎麼鑑定？如果是真的的話，要怎麼做？

這只是一個情境的開始，後面的問題可以說無窮無盡，涉及到無數環節……

這麼麻煩的事情，用來考這些才入門的學生？

後面九道題同樣麻煩，柳萱對文物修復幾乎是一竅不通，但她也看得出來　，這些題目裡囊括了無數種知識。歷史、地理、人文、物理、化學……可以說是無所不包。

這十道題，柳萱一看就覺得頭大如鬥，而學生們要在一小時內全部答上來？

這也太難為人了吧！

柳萱苦著臉把那張“卷子”還給蘇進，搖了搖頭。

蘇進笑著把它接了過去，隨意地掃了一眼。

柳萱從旁邊看著他，這一刻，她突然意識到，這些題目再難，也全部都在他的掌握之中。

是的，很多時候，出題比答題更難。出三分的題，通常背後需要十分的知識。

也就是說，這些內容，蘇進全部都是精通的？

這，這也太驚人了吧！

一小時六十分鐘，一共十題，也就是說，平均每六分鐘要答完一道題。

這個時間的確非常緊張，幾乎所有學生都在奮筆疾書，徐英還一邊寫，一邊瞟一眼掛鐘，生怕時間到了題目還沒有答完。

一小時後，蘇進朗聲道：“時間到。”

徐英一頭栽在了桌子上，哀聲嘆氣：“尼瑪我才寫了六題！”

這會兒，蘇進已經把卷子全部收起來了，徐英抓著嶽明問道：“你寫了幾道？不要告訴我全部寫完了！”

嶽明清了清嗓子，說：“我的確全部寫完了……”

“我靠你不是人！”徐英羨慕嫉妒恨地大喊。

嶽明跟徐英是一對損友，換了平時，看見徐英這個表情，嶽明一定會得瑟得不行。但現在，他不自在地挪了一下身體，小聲說：“有六題都是瞎寫的……”

蘇進的目光迅速在五張卷子上掃了一遍，然後抬起頭來，道：“好，筆試結束了，現在進入下一個環節，迴圈評分。”

所謂迴圈評分，就是每個人迴圈起來排一個人，a對b，b對c，c對d，d對e，e對a，分別給所針對的這個人打分。

各人的分數保密，打完後交到蘇進手上，再由蘇進來評這三項的分數。