第32部分(第2/4 頁)

題了。

柯巧巧見這件事情有了那麼多的目擊者，知道做得差不多了，接下來的事情就交給這些“活潑”的學生，相信不出幾個小時，整個學校都會知道黃正平濫用職權玩弄女教師，搞大肚子還想毀屍滅跡。也就順從地跟著黃正平走了出去。

老師一走，就沒有人鎮壓著這群有著強烈好奇心的少年，沒有了束縛，大家一下子都七嘴八舌起來，都是圍繞著這件事討論開來。

聽著耳邊傳來的細細碎碎的議論聲，嚴洛感覺頭有些發脹。柯巧巧肚子裡的孩子是誰的，她比誰都清楚，但是眼前這一幕也確確實實發生了，聯想到在公寓前應央和衛禮一起“表演”的那一幕，將這些場景串聯起來，不難得出一個結論，很顯然，柯巧巧誣陷黃正平是受到某人指使，不，也許說是威脅更為妥當。沒想到不過是一個初中，本來是個簡單的學習環境，可惜自己班的風水也不知道是怎麼回事，老師們一個個都捲入自己的麻煩之中。

本來嚴洛也沒想多管柯巧巧他們的事情，畢竟他們是成年人，這也是他們的私事，嚴洛也相信他們能處理好自己的事情，不會影響學校正常的教學活動。但是現在公然在學生面前上演這一出“好戲”，如果她沒有猜錯的話，應該是想利用學生製造輿論的壓力，搞臭黃正平的名聲，讓他在學校呆不下去。這樣子的結果就是應央想要的嗎？嚴洛不管他們之間的恩恩怨怨，但是他們的行為已經嚴重影響到同學們的正常學習了，根本就沒有盡到責任，一個是英語老師，一個是班主任還兼數學老師，另一個更是級長兼任語文老師，三科主科老師都有這樣那樣的麻煩，一個無心教學，一心只撲在男人身上，一個心理只想著報復，帶著仇恨而來，另一個雖然若無其事，內心卻被多年的愧疚壓得透不過氣來，樣子也肉眼可見地急速衰老起來，原本成熟穩重的風度也變得疲憊脆弱。

這三人的狀態都已經不適合再在教師這個崗位上了，繼續這樣下去，只會是拿同學們的將來開玩笑。雖然嚴洛的個性有時候很冷漠，但是卻是個有責任感的人，即使是在前世那樣的一種情況下，她也從未在工作上出過任何差錯。所以在看到柯巧巧他們因為自己的事情而影響到那麼多人，就有些不滿了。

看到萬琪一直望著教室門口眼中明明滅滅的火焰，嚴洛覺得自己是應該做些什麼了。

☆、第五十九章　引魂

事件的後續發展如何，解決與否沒有人得知。但是流言傳播的速度卻堪比神六；不到半天；學校從初中部到高中部，從教師樓到學生宿舍；從初一二班到全校的每一個角落；幾乎是人盡皆知。

也許是受到前一陣子那報紙上訊息的餘溫影響，又或許是學校生活過於平淡；一下子出了女教師未婚懷孕，上司以權謀私引/誘女下屬，這之類的醜聞，自然是成為了各個老師、學生茶餘飯後津津樂道的談資了。

“嚴洛；你覺得是不是黃老師始亂終棄啊？想不到他平時看上去那麼嚴肅正直的一個人，竟然會做出這樣的事情來，唉，不知道柯老師怎麼樣了，我們一下就有兩個老師被捲入事件的中心，還都是主角，不知道還能不能正常上課。”馬姿雖然有些好奇這件事的前後起因，但是語氣裡更為擔憂的就是自己班的課程。

“放心，學校會處理好的，畢竟學校最重視的就是我們的學習成績了，不會讓其他事情影響我們的。”嚴洛雖然不知道那幾個人之後的事情，不過，自己已經將俞笙煉製的“引魂符”種入了應央和衛禮的身上，只要有適當的時機，就能讓他們自己說出真相，至少還黃正平一個清白，和給柯巧巧一個交代。嚴洛自己也知道這是個最笨的方法，不過也最簡便和最不惹人懷疑，不是麼？

“引魂符”，可以用真氣引發，將中符之人心中的執念無限放大，使其露出本性，如若不將心中的秘