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“洪老師，您看彭芳的爸爸多英俊、多有才氣！他書教得好，手工工藝也不錯，他放學後，還教學生捏泥塑，什麼貓呀、狗呀，男人、女人，老頭、小孩，捏得活生生的，像真的一樣。我聽他說過，他在天津求學時，還向什麼什麼泥人張學過手藝。他常說，孩子們以後上不了學，只要學好了手藝，日後生活有困難，捏幾件工藝品到市場上換幾個錢，也能過日子。他，他，他是我相知十多年的好朋友，是這個世上再也找不到的好人，可是，可是竟被我害死了，竟被我害死了，我該死，我該死。”說完，他捶著自己的胸脯，就嗚嗚咽咽地哭起來。

洪鷁老師聽了，心中十分悲慼。他覺得彭芳的爸爸不只是個好老師，簡直就是個藝術家。他自塑這尊塑像，就是在世界博覽會上，也能獲獎。天有不測風雲，大樹驟然夭折，可惜可惜。

第二章（。dushuhun。）&nbsp；&nbsp；晨興憶夢（下）　4訪貧賤洪教授炎暑趨百里，處水火彭大娘巧遇三恩人2

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洪鷁老師說出這層意思後，楚霸王當即發話澄清：

“洪老弟，這不是芳丫頭爸爸捏的，而是芳丫頭在她爸爸死後，對著爸爸年輕時的照片捏製的。芳丫頭心靈手巧，賽過了她爸爸。彭大娘有了這個寶貝女兒，日後定會大富大貴的。”

聽了楚霸王的介紹，洪鷁心想，難怪出現在他們班講臺上的塑像，初看有些粗糙，好似毫不經意捏的；但細看卻神情極其逼真，簡直是大漫畫家的手筆。彭芳真不是常人，難怪她不願向人哭哭啼啼陳述自己揪心的困難，去申請補助費，以博取別人同情淚水。難怪當她把自家的遭遇，告訴了尤瑜之後，又不許尤瑜對任何人說，因為造成這種慘劇的原因，是當年農民群眾在極端激憤情況下產生的鹵莽行動，是黨工作中一時的失誤，她不想展示於人。她在班會上曾說，“我不想讓人來鑑賞的我痛苦，咀嚼我的悲哀。”這是千萬噸苦汁濃縮而成的幾顆特苦的藥丸。它比黃連、苦膽還要苦千百倍。一個稚嫩的女孩，承受著如許巨大的痛苦和悲哀，不流淚，不悲慼，她比鐵鑄的男子漢還堅強，真不容易，也真不簡單啊！她能無保留地把自己的無邊痛苦告訴尤瑜，而不向自己吱一聲，可見自己對苦難者的同情與關愛，遠遠不如尤瑜，真是愧為人師啊！看來尤瑜要評給她特等補助費，而不說她的困難情況是對的。要不是尤瑜瞭解了這一情況，並果斷的作出了評彭芳特等的決定，工作中就會造成無法彌補的損失。自己對學生及其家庭的如此深重的困難視而不見，豈不是情太薄，血太冷。他隨即把口袋裡的錢掏出來，留下回校買船票的錢，還有二十五元，全部送給彭大娘。彭大娘不肯接收，他便謊稱是學校評給彭芳的補助費：

“彭大娘，我知道你們家特別困難，所以特地趕來，把班上評給彭芳的困難補助費送給您，以救燃眉之急。彭芳是個好孩子，大家都很關心她。”

“洪老師，一個學期還未過一半，你們班評了幾次困難補助費？已來人送了兩次錢，現在您又來了！”彭大娘十分驚詫，她認為這錢不是補助費，不想接受洪老師的饋贈。

洪鷁聽說，更覺得驚奇。評上困難補助費的學生名單，上報學校還沒有批下來，怎麼就有人送補助費來，而且不止一次？他料定其中有一個是尤瑜，但另一個又是誰呢？不過，這事無論如何不能讓這個潔身自好的苦命人起疑心，懷疑自己給她的不是補助費。於是，他只好又一次撒謊，說：

“是這麼回事，彭大娘。評補助費，全班只評了一次。但後來我們得知你們家的困難特殊，又特別研究了兩次，補評了幾塊錢，杯水車薪，也算是我們同學的一點心意。不過，這是