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頭做作業的李珊珊見到老爸走進來，連忙將耳中的耳機摘下來，說道：“Daddy，有什麼事嗎？”原來她剛才更本就沒有聽到她老爸的話。 “說了多少次了，做作業的時候就安心做，別聽歌。”李仲聞教授無奈地搖了搖頭，重新問道，“你們班有沒有一個叫韓風的同學？” 李珊珊立刻說道：“你說的是今天那個問你問題的吧，沒有，他不是我們班的。” 得到確認之後，李仲聞教授嘆道：“難得啊，不是這個專業的，竟然在這方面有這樣深的造詣……可惜了，可惜了……不知道他是那個專業的……”他感嘆了幾句，便出去了。 “他真的能看懂那些書嗎？”李珊珊想起了前幾天在圖書館的那一幕。 那天她去閱覽室查資料，韓風正好坐她對面，讓李珊珊覺得驚訝的是，他手裡抱著幾本神經科學專業的英文著作，這幾本書，她只見過老爸平時做學術的時候借來當參考資料用過，平時放在那裡，根本就沒人看，常常積滿灰塵。就算是從小在美國長大，並且受老爸薰陶培養的她，看那幾本書也覺得非常吃力，很多單詞和概念都看不懂。 他抱著這幾本書幹什麼？李珊珊當時覺得很奇怪，看他年紀，應該和自己差不多大，最多讀大二，可是就算是大二學生，也不應該能看懂這些書，畢竟這是在國內。 李珊珊這邊還在奇怪呢，可是韓風卻已經坐在她對面，開始興致勃勃地看書了，令李珊珊大跌眼鏡的是，他不但真的在閱讀，而且速度很快，快到連自己的老爸也比不上。 和所有在場的同學一樣，李珊珊認為韓風在裝，明明看不懂，還裝作一臉恍然大悟的樣子，真是太…… 李珊珊本是個性格很溫柔很安靜的人，可是不知怎的，她今天對這個男生特別注意，看到他在自己面前，裝模做樣地“糟蹋”神經科學專業的經典著作，她終於還是忍不住輕聲地說了一聲“裝模作樣”，因為以前也不乏有同學故意在自己的面前裝作很博學很厲害，以引起自己的注意。 她說得很輕聲很輕聲，純粹是為了發洩一下心中的不滿，但卻沒想到那個韓風耳朵那麼靈敏，這麼小聲也讓他聽到了，他立刻就抬起頭來，望向自己，然後這傢伙就呆住了。 是驚豔嗎？李珊珊對這種情形已經麻木了，所以她剛開始並沒有在意，可是接下來，韓風卻一直保持那個姿勢，瞪大著眼睛老盯著自己不放。最終，她受不住韓風那**裸的眼神，只好換了一個座位。 可是，在李珊珊起身的那一刻，她卻從他的眼神中看到了“驚恐”的意思，是的她可以肯定，那的確是“驚恐”。 為什麼會出現這種眼神？難道自己很可怕嗎？李珊珊在別處坐下之後，很快就聽到了韓風起立的聲音，轉頭看去，卻他匆匆離開了。 原本已經把他給忘記，可是卻沒想到今天又在自己的課堂上看到他了，李珊珊當時還真的以為這個男生盯上自己了，故意接近自己。可是接下來，這個男生卻一直沒有回頭看自己，一直在以很快的速度看書，那本書正是Daddy編寫的教材。 “他又在裝了。”李珊珊當時對自己說。 …… “他真的能看懂嗎？” 李珊珊再次問了一下自己，輕輕地搖了搖頭，將耳機塞回去，繼續做功課。超級系統 ！~！

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第20章　鋼筆畫

第20章　鋼筆畫 圖書館。 韓風已經將《運動系統》看了將近四分之一，腦子有點昏昏沉沉的，這幾天接受的知識太多，腦盤都已經佔據了將近一半了。經過幾天的努力，他的成果也是顯著的，控手驅動的編寫，心裡面也已經有底了，等他看完這本書，就可以開始進行。 此刻是上午第一、二節課的上課時間，圖書館人極少，兩三個人分佈在偌大的閱覽室中，很是空曠。 不由自主的，韓風腦海中卻又想起了那個神經科學系的女生，那天也是在同一個位置，他看到了對面的她，驚豔於她的美麗。 神經病學1班，韓風已經去上過兩次課，不過