第四十六章 要做出表率來(第2/2 頁)

麼，然後點頭道：“所以這次的愛心活動一定要堅持下去，要做出表率來，為以後別的學校舉辦這個活動提供借鑑嗎。”

他說著，話鋒一轉對程夢竹說道：“搞愛心捐助活動是一個非常繁瑣的工作，稍有不慎就會出錯誤，而且筆記手寫是不是很耽誤時間，且效率又不高啊。”

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程夢竹聽他這麼說，不知道他什麼用意，就多看了幾眼孟志波，孟志波說道：“如果華老師能有一臺電腦，是不是辦事效率要高一點呢？”

程夢竹這才如夢初醒，忙說道：“我們學校裡還有一臺閒置的電腦，反正也沒人使用，不如就給華老師使用吧？”

孟志波說道：“這是你們學校的事，我只是提一點建議，至於你們學校怎麼做那是你們自己的事。”

程夢竹忙說道：“是是是，我們會考慮的。”

孟志波得到了自己想要的回答，於是就點點頭說道：“華老師，關於愛心捐助這件事，我們鎮上高度重視，蘇鎮長已經不止一次的提到這件事了，目前上面還要督導底下鄉鎮學校學生因貧輟學情況，所以我們也要高度重視，不能因為學生貧困而放棄九年義務教育，有了你們的愛心捐助，讓儘可能多的困難學生完成基本的九年義務教育，這是利國利民的大好事，還請你們把這件事結結實實的做到位。”

關於愛心捐助活動這件事，孟志波就說到這裡，然後他又重新翻看著洛漢生送過來的防溺水材料，指著一大堆的錯誤對程夢竹說道：“這個防溺水的制度有問題，應該是從什麼地方抄襲來，和你們學校的實際情況不符，需要修改，還有這個校園安全十二張表做得不規範，需要電腦列印出來，不是手寫，而且還沒有分管負責人的簽字，還有這個教師培訓計劃，寫得太籠統了，沒有實際內容，都是需要修改的。”

程夢竹想不到有這麼多的錯誤，只好硬著頭皮將他提出來的幾點全部記在本子上，然後說道：“我會讓唐老師進行修改的。”