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至七這七個數字記錄七個音。”於為解釋道。接著，於為迅速在紙上寫下阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7，然後順序點著數字1至7唱道：“多來米發嗦拉西。”唱完後，於為又道：“這樣用阿拉伯數字來記錄的樂譜比較簡單方便，所以叫簡譜。”頓了一下，於為又指著數字上的小圓點介紹：“這個上面的點表示高音，如果在下面呢，就表示低音。”說完後，又抬起頭來，對區雪爺爺歉意地笑了一笑道：“實際的簡譜符號不止這些，我因為不懂音樂，記得的很少。”

接著，於為又使盡渾身本事，將自己所知道那點可憐的簡譜知識儘量抖落出來，對什麼節拍啊、音名啊，節線啊等等，凡是自己所知道的，都儘量介紹。說完後，於為心想，自己今天真是獻醜了。

“鍾老師，你剛才說這個是什麼數字？”區林不知什麼時候已經進來了，也指著於為所寫的數字問道，於為剛才全神貫注地講，沒注意到。

於為放下筆，轉頭對區林隨口道：“這是阿拉伯數字啊。”剛一說完，於為自己也愕然了，感情這鴻霞星上的人還不知道。以前，於為只注意到鴻霞星上人類文明歷史悠久，文化發達，就從來沒有注意到人家的數字是怎麼寫的。

“嗯，好啊，真好！小鐘。”於為在這邊愕然，那邊區雪爺爺卻情不自禁地口中唸唸有詞，看樣子很激動。區雪雙頰通紅，看來也和她爺爺一樣激動，兩眼緊緊盯住於為，好像要重新認識於為一樣。區林有些侷促地、雙掌不住地搓去搓來，也期待地望著於為。

一時間，於為覺得丈二和尚摸不著頭腦。見大家的樣子，不知道該怎麼說好。

“不錯啊，不錯！小鐘，你媽媽是在哪裡學的？”區雪爺爺指著簡譜問於為。

“我也不知道，因為不關心，所以沒問過。”於為只得撒謊了。

“區雪你看，如果把小鐘說的這套記譜方法完善，是不是比現在的方法簡單好用。”區雪爺爺問區雪。

“是啊，我也正這樣想呢，爺爺。”區雪道。

“小鐘，我老了，但在有生之年，我一定把你媽媽的這套記譜方法整理完善。嗯，名字我也想好了，以後就叫鍾母簡譜。”區雪爺爺激動地說道。

“爺爺，那我呢？”區雪問。

區雪爺爺一愣，隨即明白區雪意思，道：“好，小雪，有你加入，整理起來就更快了。”

於為沒有想到，自己那點拿不出手的簡譜知識，會引起區雪祖孫倆這樣激動。那邊還沒有完，這邊區林又請教於為：“鍾老師，阿拉伯數字就這七個嗎？”

“不止，共有十個。”於為沒有辦法，只得將所有的阿拉伯數字全寫出來。

這下輪到區林激動了。區林道：“還從來沒見過呢，唔，是，是啊，這樣一來，簡單多了，簡單多了啊。”

於為茫然地望著區林道：“什麼簡單？”

區林道：“鍾老師，我是說，如果能把這些數字用在計算上，就簡單多了。”

“既然是數字，當然可以啊。難道……”於為說道這裡，突然住口，本來他是想說難道你們沒用嗎，差點就脫口而出。

“哦，能用，太好了，鍾，鍾老師。”區林近乎祈求地道。

在人家一口一聲“鍾老師”的軟化下，於為心一橫，收起了小心，開始把阿拉伯數字怎樣運用在數學計算上對區林進行說明。

當於為運用地球上的計算符號，將地球上小學一年級的加減乘除的方法講完後，抬頭一看。這下連於為也傻了，只見區林一家三口都盯住自己，直要把自己五臟六腑都看穿一樣。好一會兒，區林才對於為佩服地說道：“鍾老師，你，了不起，絕技啊！如果公開推廣，就，就……。”

於為定了一下神，飲了口飲料，想了一下