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一個地方會有一個地方的故事，就像一個人會有一個人的過去。這些故事和過去把地方和每個人變的不同。有時這種故事和過去會很有意思，像是一件玩具。我喜歡它們給我們這樣定義，覺得這樣故事和過去才會覺得傳奇。我來西安來的讓我總是很驚奇。這沒有什麼解釋我可接受。我進了一個我以前從沒想過的學校，這很意外。至少我覺得是很意外。

學校坐落在一個小鎮上。小鎮的名字叫魚化寨。學校有兩個校區，南北分置，中間隔了一個小村子。這個地方很熱鬧，但沒有繁華，我這樣想。剛進學校的那天，一位老師給我們開了開學典禮。那時那位老師給我們說起學校的精神，或者是權當是學校的精神。那時並不願意去多關心這些事情。一年後我才總是想多關心他，仍然沒有原因。

在學校裡，我沒怎麼聽學生們談起這個傳說，只是記得學校的某個冊子上列印的有這樣的文字記載。我知道有這個傳說，終究是不全，不知原因的想弄清楚。我問過幾個近地方的同學，問了幾位老師。但終究沒有問出結果，有的知道有這個傳說但說不清楚。有的壓根沒聽說過。我按他們的大概描述有了一個模糊的故事。傳聞傳說大概是講一個秀才進京趕考（京城大概就是長安），後來走到魚化寨這個地方，天降大雨。秀才只得找地方歇腳被雨。魚化寨有座廟，秀才就在廟裡住了一宿。夜裡睡覺作了一個夢，夢到一位貌美的女子，結果第二天高中，榜上有名。秀才高中狀元后祭拜露宿過的那座廟。從此以後，進京趕考的秀才們都要在考試前住進廟裡一個晚上。後來那女子被傳為雨花公主，廟則是雨花公主廟。當初的傳聞是這樣的一個傳說。學校取了其中的精神。這種精神被稱為“魚化龍”，又稱為“鯉魚跳龍門”。

學校把這個傳說提成了這種精神，用這種精神辦了這所學校。每年開學典禮上都要向新生講“魚化龍”的精神，以此勵志。學校辦起來有許多的建築和設施都與這個傳說或是精神有著聯絡。學校有校徽，校旗。校徽上鐫刻的是一條龍頭魚尾的動物，象徵了“魚化龍”的精神。校旗上印著這條聖物，帶著紅藍色的襯托，看起來醒目入眼。南區的房子有著歐式風格，上邊很巧妙的築建了同樣的標誌。校區裡有一個不算大的湖，名為魚化湖。湖中間有一片小島，島上有一座人造古塔，上邊寫著：潛龍塔。湖畔邊上有一個小的圓形噴泉池，中間是一個仙女一樣的女子，池裡有一塊石碑，上邊寫著：雨花公主。校區的正中央有一個大的廣場，廣場的中央是一個風格化的雕像，很現代的雕像。下邊是一個偌大的噴泉。雕像抽象成一個騰飛的“魚化龍”，噴泉噴出風格的水柱時雕像顯的格外氣勢。北區有一個同樣有一個噴泉，噴泉中央有一個石築的“魚化龍”。

我想從一位老師那裡找到學校有關的文字記載，但無果而終。因是一時的興趣，便沒繼續再尋找。後來也沒再找。

前一段時間裡，我無意間和一位當地婦女提起。她是隔壁一個鄉鎮的人，在網咖做清潔工。一位同學在這家網咖做兼職網管，我才能得知整個傳說的出處。我在休息椅上坐，她就坐在旁邊。於是我們便閒聊起來。她四十多歲，一口的陝西話，聽著讓人覺得誠懇。我向她問起這個傳說。她說沒聽說過。這到和以前問過的人回答不差。後來我慢慢給她講這個傳說，她很認真的聽，好像是在聽新鮮事。但一直沒有知道的表情和動作。我最後提到雨花公主，她一下好像知道了很多東西，一連竄的‘哦’，然後就笑了起來。接著就向我講起來這個傳說。以前這個地方很窮，大概是十年前，這地方窮的很啊，啥都沒有。她用搖頭和擺手形容了這個“窮”字。以前魚化寨離市區有十里遠，城市沒開發過來，鎮也沒在這設。鎮是後來這個學校建起來時遷過來的。當時鎮上有一個書記叫郭書記，有文化的人比較開明，懂的也多。你