第316章 起獲銘文法器(第2/2 頁)

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此舉旨在以最為鮮活生動的教學案例，最具共鳴的人物事蹟，啟迪並警示學生們。

時至今日，青雲書院已吞併周邊十幾個居民區，兩大公園以及三大商貿廣場。如今的青雲書院早已非昔比，單論教學區域與師生規模，自唐方初入遊戲，憑藉十個屬下開闢天地的壯舉以來，直至此刻的第五十一天，已然是最初的十倍有餘！

數十萬龍國朝氣蓬勃、承載未來希望的青年才俊們端坐於課堂之上，聚精會神地注視著大螢幕上唐方激戰的畫面。

劉隆邀得國內頂尖的講戰大師黎明天臨場講授。

黎明天目光聚焦於唐方在地裂深淵中的卓絕表現，評述道：“在方齊於領地內啟動絕域封鎖令之前，唐方展現出的是全力以赴的姿態，手中有什麼便施展出什麼，一人之力獨挑四方。而現在，隨著方齊的命令生效，他已無法再從領地內的商會獲得靈源補給，導致唐方不得不收起那威力無窮、覆蓋範圍極廣的九龍元蟒鞭，轉而採取肉身搏擊的方式清除面前的阻礙。”

“嗯，當然，對於唐方而言，眼前這些所謂的‘雜魚’，其實也是存活超過五十日的主宰者，不知諸位日後的命運是否也會走上這條道路……”

黎明天半開玩笑的話語引來全場一片唏噓：

“哎呀！”

“這話怎麼說的？”

“我們要向唐方師兄看齊，緊隨他的步伐前進！”

“就算達不到唐方師兄那樣的高度，也不能給咱們龍國丟臉啊，怎麼可能淪落到給別人當墊腳石的地步呢？！”

“……”

身處隔音效果絕佳的校長室，黎明天透過擴音器都能聽見學生的熱議聲。站在一旁的劉隆也忍俊不禁地道：“這群小子，真是把唐方當成了神仙一般崇拜。”

黎明天暫停了解說，回應劉隆：“唐方的確有成神之資，實力強大無比，說是近九年裡我龍國最強主宰者都不為過。”

“倘若他無法完成最終挑戰，那對我們龍國學子的心靈衝擊將難以估量。為此，其實我想給劉院長提個建議……”

察覺黎明天似乎要提及一些不太悅耳的話題，劉隆遂轉頭望向螢幕中如入無人之境、橫掃千軍的唐方——那些與他生存天數相當，甚至更勝一籌的主宰者，皆難擋他一招之敵……

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