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斌的手說，「謝謝學校的良苦用心！」

只不過鄭斌比他還能演，他當即回握住溫黎的手，學著對方的語氣說道，「不用謝，你能明白這份心意，學校也會很欣慰。」

往事在腦海中匆匆而過，等溫黎再次看向黑板時，發現時一舟已經寫到題目的收尾。

先不說對方的答案對不對，就是這工整的字跡，從頭到尾沒有變化，就像他這個熱鬧一樣，認真且一絲不苟。溫黎感覺，數學老師看著黑板，欣慰地都快哭出來了。

等時一舟寫完，對方更是激動地拍起了雙手。

「好，很好，版面上大家都要跟時一舟學習，這樣的版面，老師看著都想多給分。」

溫黎正表示贊同地點點頭，結果沒想到下一秒自己就被當成了反面典型。

「溫黎！」數學老師突然喊了一聲，這語氣，完全跟剛才判若兩人。

溫黎立即乖巧地站了起來，「老師您說。」

「好好跟你同桌學一學。」數學老師一副很鐵不成剛的樣子，「長得很帥的小夥子怎麼寫了一手狗爬字。」

溫黎小的時候比較中二，寫字追求一種狂放不羈，只不過好像沒有不羈成功。

現在他雖說一直在注意，可只要每次陷入到題目的思考當中時，就會把這一茬給忘記了。

雖說是有點難看，但……

「老師我這怎麼能叫狗爬字呢。」溫黎立即換上一副不正經地笑容，「我那叫朝著草書的方向發展。」

數學老師哼笑一聲，「還草書，我看你那是朝著草率的方向發展還差不多，時一舟這麼棒一個同學做你身邊，比起其他同學，你已經是近水樓臺先得月了！多好的機會！」

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