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“對對，就猜你會是這種反應，我已經罵過小青天了。”

夙滄漫不經心地騰出一隻手向半空中虛畫個圓弧，再攤開時已變戲法似的抓了把水靈靈的白花在掌心裡。

“——那我們從頭再來一遍。師弟，吃花蜜嗎？”

“……”

……這話題是怎樣跳躍回來的。

玄霄初時只當是夙滄一貫的胡攪蠻纏，但繞過一大圈子多少也對她用意明白了幾分，目光落在那捧白花上時便略略流出點無奈而動容的神氣來。

“師姐你……這可是在鼓勵我？”

話一出口他就有些懊悔，唯恐又被夙滄抓著把柄胡扯開什麼“喔唷師弟你好自戀”來。

“當然了！”

夙滄這回卻是坦蕩蕩地大幅點頭，儼然一副不知矜持含蓄為何物的豪邁模樣。

“師弟你不開心，我看著你也開心不起來啊。”

“謬論。”

玄霄方才將表情放緩少許，聞言當即又口風一轉同她槓上了，“求仙證道，本就應斷絕七情六慾，談何開心。”

“…………啊？是這樣嗎？為什麼？？”

“你問為什麼……”

“對啊，人做事不都是因為開心才做的嗎？如果你修仙卻不會覺得開心，那為什麼要去修呢？”

少女反問時的神情是如此天真無邪，簡直就像口齒不清的幼兒園小孩指著電視機問“叔叔阿姨為什麼要在床上搏鬥”一樣。之所以用幼兒園舉例，那是因為當代小學生早就不屑於問這種入門級的蠢問題了。

而玄霄此時的表情，也正與遭逢幼兒追問時尷尬語塞的父母分毫不差。

為什麼？

什麼為什麼？

為什麼修仙要忘情？

師父這麼說，師父的師父也這麼說，師父的師父的師……全都這麼說，傳承到今天已經是約定俗成的仙俠劇預設設定了，你現在問我為什麼，我他媽又不是創造這個分類標籤的我怎麼知道為什麼？？

——如上，大約就是他心理活動的白話文翻譯。

身為始作俑者的夙滄卻對他內心的凌亂渾然不覺，隨手拈了瓣白花抿在口中有滋有味地吸吮著，邊吮邊仰起頭來含糊低喃道。

“師弟你想想看嘛，如果成仙當真意味著斷絕人情，那‘仙’字裡為什麼又會有個‘人’呢？”

………………給我去問倉頡啊。

作者有話要說： 依舊是清甜可愛的日常w

簡介是為了押韻不要在意，我人很好的（。）雖然我確實覺得霄哥性格注孤生，不過滄滄也非凡人……她其實有注意到霄哥對修仙心思太專一了，沒事就去撓他一下給他分心，在霄哥走火入魔之前這招還蠻管用的。

☆、卷末發點糖

………………給我去問倉頡啊。

玄霄對個人形象的愛惜註定了他只能將這句吐槽鎖在腹裡，因此表面上他依然是深沉地緘默以對。

太上忘情。忘情而至公。

這是玄霄早已爛熟於心的教誨，遠非夙滄一個後輩弟子輕飄飄的三言兩語所能搖撼。他本想著這一回無論她怎樣詭辯也要駁斥到底，誰知嚴陣以待了大半晌都遲遲不見下文，倒是肩頭被無端落下的重量壓得一晃：

“師姐，勿再嬉鬧。你這是……”

“………………咻……”

回應他的，只有少女唇角半彎娥眉輕展、安逸得像是回到了孃胎裡似的睡臉，以及恍若微風拂面一般纖細而溫暖的呼吸。

“…………師姐？”

沒有一點點防備，也沒有一絲顧慮，她就這麼跟個棒槌一樣靜悄悄直挺挺地衝玄霄橫倒過來，磕在他肩頭時順勢翻了個身，然後“撲”地面朝下埋