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“對對,就猜你會是這種反應,我已經罵過小青天了。”
夙滄漫不經心地騰出一隻手向半空中虛畫個圓弧,再攤開時已變戲法似的抓了把水靈靈的白花在掌心裡。
“——那我們從頭再來一遍。師弟,吃花蜜嗎?”
“……”
……這話題是怎樣跳躍回來的。
玄霄初時只當是夙滄一貫的胡攪蠻纏,但繞過一大圈子多少也對她用意明白了幾分,目光落在那捧白花上時便略略流出點無奈而動容的神氣來。
“師姐你……這可是在鼓勵我?”
話一出口他就有些懊悔,唯恐又被夙滄抓著把柄胡扯開什麼“喔唷師弟你好自戀”來。
“當然了!”
夙滄這回卻是坦蕩蕩地大幅點頭,儼然一副不知矜持含蓄為何物的豪邁模樣。
“師弟你不開心,我看著你也開心不起來啊。”
“謬論。”
玄霄方才將表情放緩少許,聞言當即又口風一轉同她槓上了,“求仙證道,本就應斷絕七情六慾,談何開心。”
“…………啊?是這樣嗎?為什麼??”
“你問為什麼……”
“對啊,人做事不都是因為開心才做的嗎?如果你修仙卻不會覺得開心,那為什麼要去修呢?”
少女反問時的神情是如此天真無邪,簡直就像口齒不清的幼兒園小孩指著電視機問“叔叔阿姨為什麼要在床上搏鬥”一樣。之所以用幼兒園舉例,那是因為當代小學生早就不屑於問這種入門級的蠢問題了。
而玄霄此時的表情,也正與遭逢幼兒追問時尷尬語塞的父母分毫不差。
為什麼?
什麼為什麼?
為什麼修仙要忘情?
師父這麼說,師父的師父也這麼說,師父的師父的師……全都這麼說,傳承到今天已經是約定俗成的仙俠劇預設設定了,你現在問我為什麼,我他媽又不是創造這個分類標籤的我怎麼知道為什麼??
——如上,大約就是他心理活動的白話文翻譯。
身為始作俑者的夙滄卻對他內心的凌亂渾然不覺,隨手拈了瓣白花抿在口中有滋有味地吸吮著,邊吮邊仰起頭來含糊低喃道。
“師弟你想想看嘛,如果成仙當真意味著斷絕人情,那‘仙’字裡為什麼又會有個‘人’呢?”
………………給我去問倉頡啊。
作者有話要說: 依舊是清甜可愛的日常w
簡介是為了押韻不要在意,我人很好的(。)雖然我確實覺得霄哥性格注孤生,不過滄滄也非凡人……她其實有注意到霄哥對修仙心思太專一了,沒事就去撓他一下給他分心,在霄哥走火入魔之前這招還蠻管用的。
☆、卷末發點糖
………………給我去問倉頡啊。
玄霄對個人形象的愛惜註定了他只能將這句吐槽鎖在腹裡,因此表面上他依然是深沉地緘默以對。
太上忘情。忘情而至公。
這是玄霄早已爛熟於心的教誨,遠非夙滄一個後輩弟子輕飄飄的三言兩語所能搖撼。他本想著這一回無論她怎樣詭辯也要駁斥到底,誰知嚴陣以待了大半晌都遲遲不見下文,倒是肩頭被無端落下的重量壓得一晃:
“師姐,勿再嬉鬧。你這是……”
“………………咻……”
回應他的,只有少女唇角半彎娥眉輕展、安逸得像是回到了孃胎裡似的睡臉,以及恍若微風拂面一般纖細而溫暖的呼吸。
“…………師姐?”
沒有一點點防備,也沒有一絲顧慮,她就這麼跟個棒槌一樣靜悄悄直挺挺地衝玄霄橫倒過來,磕在他肩頭時順勢翻了個身,然後“撲”地面朝下埋
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