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第54部分(第3/4 頁)

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把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說:“學而時習之,不亦說乎?”意思是,學了之後及時、經常地進行溫習和實習,不是一件很愉快的事情嗎?很明顯,學習這一複合名詞,就是出自孔子的這一名言。按照孔子和其他中國古代教育家的看法,“學”就是聞、見,是獲得知識、技能,主要是指接受感性知識與書本知識,有時還包括思的含義在內。“習”是鞏固知識、技能,一般有三種含義:溫習、實習、練習,有時還包括行的含義在內。“學”偏重於思想意識的理論領域,“習”偏重於行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識,形成技能,培養聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。

人們沒有必要再走一遍前人的實踐認識之路,只需要把前人總結的知識學習過來就行了。從小學一直到博士後就是這個學習過程,在教室裡透過十多年的學習,就能夠知道包羅永珍的世界了,“不出戶,知天下”就是這個道理。人們把學習到的科學知識用於探索發現更深層次萬物的本質,從而使科學技術得到更進一步的發展,這就是“不窺牖,見天道”的深刻內涵所在。

鯤鵬與蓬雀

鯤鵬與蓬雀

傳說古代在很遠很遠的北方,大地以草木為毛髮,而那個地方氣候異常的寒冷,草木不生,於是人們把那個地方叫“窮髮”。

在那個草木不生的地方,有一片大海,是大自然造就的一片遼闊的水域。在這片水域中,生活著一條碩大無比的魚,這條魚的身體有幾千裡寬,而它的身體有多長呢,誰也說不清楚,這條大魚的名字就叫做鯤。有一天,這條大魚變作了一隻鳥,也同樣是大得不可思議。這隻鳥的脊背有泰山那樣高大,雙翅一展,就像是掛在天空的雲彩遮住了半個天空,這隻鳥名叫鵬。

這隻大鵬鳥打算從北海飛到南海一遊,它扇動起兩個巨大的翅膀,盤旋直衝天空而形成一股狂飈,大鵬鳥直飛到九萬里的高空,那是一個連雲氣都達不到的地方。大鵬的脊背幾乎是緊靠著青天了,然後它再準備朝南海的方向飛去。

有一群小蓬雀活動在一片灌木叢中,整天聚集在蓬刺矮樹間跳來跳去、嘰嘰喳喳,倒也自得其樂十分滿足。當它們聽說了大鵬鳥上飛高空九萬里的事情後,十分驚訝與困惑,它們嚷嚷道:“簡直是發了瘋了,發了瘋了。它幹嘛要飛那麼高呢?它到底想幹什麼呢?”其中一隻蓬雀以一種批評家的口氣說:“我跳躍著向上一飛,也不過幾丈高就落下來,我在灌木叢中飛來飛去,悠然自得,我這就是世界上最好的飛翔了,那隻奇怪的大鵬幹嘛要飛那麼高呢?飛那高有什麼意義呢?”

看來,這些胸無大志的蓬雀不但不能理解壯志凌雲的鯤鵬,反而還譏笑它,這真是小和大的鴻溝,愚蠢和智慧的區別啊。 。 想看書來

薛譚學唱歌

薛譚學唱歌

古時候有個叫薛譚的人喜歡唱歌,他唱的歌很好聽。薛譚在學習唱歌的時候是拜當時唱歌唱得非常好的秦青為老師,向秦青學唱歌。秦青也很耐心地教他,告訴他應該怎樣練音,怎樣唱出節拍,怎樣在唱歌時投入情感等。薛譚學了一段時間後,他唱的歌好聽多了;但是他還沒有把秦青的本領全部學到手便自以為學會了,可以出師了,便向秦青提出要告辭回家。

秦青聽到薛譚不打算繼續學習而要告辭回家的意思後,也不勸阻他,就在薛譚臨行的這天,在郊外的大路旁擺設著酒為他送行。當飲完臨別酒後,秦青自己卻向著他的學生——薛譚打著節拍,自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著,他的歌聲慷慨悲壯,在樹林中縈繞,樹木都彷彿被這抑揚動聽、悲壯激昂的歌聲振動了;那歌聲優美動聽、婉轉宏亮,在天空迴盪,連天上的彩雲也彷彿是被什麼阻住,也不浮動了,好像佇立在天空靜聽著。

聽到秦

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