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臣子的隨便戲弄國君的呢？”

師曠一聽，樂了，連忙說：“大王，您誤會了，我這個雙目失明的臣子，怎麼敢隨便戲弄大王呢？我也是在認真地跟您談學習的事呢。”

晉平公說：“此話怎麼講？”

師曠回答說：“我聽說，人在少年時代好學，就如同獲得了早晨溫暖的陽光一樣，那太陽越照越亮，時間也久長。人在壯年的時候好學，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量很強、時間也還有許多。人到老年的時候好學，雖然已日暮，沒有了陽光，可他還可以藉助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎麼明亮，可是隻要獲得了這點燭光，儘管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧。”

晉平公恍然大悟，高興地說：“你說得太好了，的確如此！我有信心了。”

誠然，不愛學習，即使大白天睜著眼，也只能兩眼一抹黑；只有經常學習，不論年少年長，學問越多心裡越亮堂，才不至於盲目處事、糊塗做人。

師夷之長技以制夷

師夷之長技以制夷

在中國近代史上，有位著名的思想家，對於如何抵抗外國的侵略，有力地打擊侵略者，提出了一句名言——“師夷之長技以制夷”。在如何睜眼看世界，他寫出了名著——《海國圖志》。他就是愛國主義者魏源。

魏源（１７９４—１８５７），原名遠達，字默深，湖南邵陽金灘人。魏源２１歲時，父親魏邦魯由地方調往京師做官，他就隨父到了北京。他和林則徐、龔自珍等愛國志士交往甚密，經常議論時政。由於魏源富有朝氣，思想出格，所以在功名場中他是很不得意的。他一生的大部分時間是做幕客和從事寫作。

鴉片戰爭爆發前，林則徐被任為欽差大臣去廣東禁菸，他為了瞭解外國的情況，組織了一個班子翻譯外國的報紙和書籍，他主持彙編的《四洲志》一書，記述了世界五大洲３０多個國家的地理和歷史。後來，林則徐把《四洲志》的全部資料送給好友魏源。魏源在《四洲志》的基礎上寫成《海國圖志》。

１８４０年鴉片戰爭爆發，由於戰事的失利，魏源悲憤填膺，愛國心切，於１８４１年３月，憤然棄筆從戎，投入兩江總督、抵抗派將領裕謙幕府，到定海前線參謀戰事。於１８４２年寫成５０卷的《海國圖志》。作者為什麼要編撰此書呢？魏源在《海國圖志》一書的序中，講得非常清楚：“是書何以作？曰：為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”

這就是說，寫書的目的，是為了瞭解“夷情”，幫助人們習其“長技”，以抵禦外侮，振奮國威。這給那些妄自尊大，把西方先進的科學技術視為“奇技淫巧”，盲目排外的頑固派，擊一猛掌。魏源在《海國圖志》中指出：“有用之物，即奇技而非淫巧。”對付外國侵略者，不能“舍其長，甘其害”，而必須“塞其害，師其長”，只有“善師四夷者，能制四夷”。

１８４７－１８４８年，魏源又將《海國圖志》增補為６０卷本，刊於揚州；到１８５２年又擴充為百卷本。全書已達５００卷之多。這是中國近代史上最早的一部由國人自己編寫的有關世界各國情況介紹的鉅著。《海國圖志》百卷本，除了以《四洲志》為基礎外，先後徵引了歷代史志１４種，中外古今各家著述７０多種，另外，還有各種奏摺十多件和一些親自了解的材料。應當注意的是，其史料來源還有外國人的著述。其中，如英國人馬禮遜的《外國史略》、葡萄牙人馬吉斯的《地理備考》等２０種左右的著作。

《海國圖志》在中國近代史學史上，是第一部較為詳盡較為系統的世界史地著作。開始在中國介紹有關世界史地知識，當推西漢司馬遷的《史記》。以後，歷代正史多立有外國傳，但這些記載大多集