第13章 註定是敵人(第2/2 頁)

，子奇可能不是原來的子奇了，他如今想要幹一番事業，已經有了自己的想法。”

諸葛亮一聽，也愣住了，臉色變得陰沉不定。

他思考了一會兒，問道：“那該怎麼辦，如果劉子奇有了這種想法，他應該不會前去幫助主公！那他這一萬兵馬，就可惜了呀！”

“走一步看一步吧，我們回襄陽城，看看還能不能為主公拉攏到一些人！”徐庶無奈，他們這些寒門，沒有家族做支撐，想要做事情，就不得不委屈求全，使用一些陰謀詭計。

……

筑陽城的城門樓上，劉琦看著遠去的徐庶和諸葛亮。

他剛剛聽到了諸葛亮的話，他的心中毫無波瀾。

前身和這二位是朋友，如今的劉琦可不是。

本來劉琦還對他們兩人有些幻想，但沒有想到他們早已經投靠了大耳賊，那就註定是敵人了。

劉琦回到了筑陽城的府邸之中。

在府邸的前院，三十個聰明伶俐的年輕人正在做木工活。

他們用鋸將木材鋸斷，再用刨子將木材刨光滑。

這兩道工序很簡單，他們學習起來很快。

因為工具很好使，他們做起木工活來也很快。

院子裡，已經堆好了一大堆被刨光滑的木條。

劉琦將他們的叫到了一起，拿起了一個墨斗，說道：“這次，我教你們怎麼畫線，怎麼用尺測量，並且用鑿子鑿孔！”

劉琦首先用墨斗在一塊木頭上彈出了一條直線，又拿起了一把鋼尺，教他們怎麼讀上面的刻度，怎麼測長度。

操作不是很難，難就難在他們不識字。

不過，劉琦要求他們識得字也不多，就是9個阿拉伯數字還有長度單位。

這些年輕人記憶力都很好，三兩下就能記了下來。

當然，如果他們中有誰記不下來，那也沒有關係，誰記不得，誰就去請教那些記得的，直到記得為止。

如果最後還是記不得，就只能被踢出去了。

劉琦既想透過培養他們做木工的技能，又想篩選出學習天賦出眾的年輕人。

沒有辦法，劉琦想教給他們的東西太多了，他只能將這些知識先教給天賦極好的人。

這些年輕人裡面，有一個叫劉鏜的年輕人，學習能力超強，理解能力也非常不錯。

劉鏜是劉氏族人，學習儒學就如同吃屎般難受，但學習木工和簡單的數學計算，卻能一學就會。

劉琦想，這也許就是理工科的天賦吧！

劉琦恰恰需要的就是有這種理工頭腦的人！