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迎的原因。

它們具備的不止是超越時代的眼光和先進技術，還擁有明晰所有人心底最根本需求的敏銳思考能力。

哪怕這段發言從技巧上來講普普通通，沒有那種天花亂墜的、吹的令人心跳不止的能力，可所有聚集在這裡的人都能夠明白，這份投資方案的前景究竟是有多廣闊。一旦實現，沒有人能夠拒絕這種更為方便、快捷、高效、公平的傑出教育方式。

與之相比，現在被大家所普遍接受的教育方式，完全就是效率落後低下的代名詞，浪費了大量寶貴的教育資源。

此時，已經是慈善晚宴結束後的第三天。

在馬總統等一批頗有能量的商界人物介紹和穿針引線下，梁羽打算施行的投資計劃方案成功地引起不少人的注意，包括教育界的資深人士，相關組織機構的重要負責人等等在內，都是答應了他們的邀請過來商談此事，其中甚至含有部級、副國級的zf高階官員。

但望著被圍在中心位置的那個少年，卻沒有人敢因為他的年紀就進行小看，僅這份計劃的內容，就已經可以讓各個國家的領導人奉為上賓，甚至是作為提升國力的關鍵人物而備受推崇。

“真是了不起的計劃，請允許我稱呼你為梁羽先生，透過你說的內容，我已經可以看到國內的教育界將迎來何等積極的變化，這會是我們每個人都能享受到的未來福祉。”

“不錯，感覺就和近兩年流行的共享經濟產物一樣，其本身就是網路資源概念在現實方面的延伸，可以讓受益方的人數出現大規模的增長，並大範圍降低各種成本。只不過受限於技術、裝置、資源平臺還有使用者數量等諸多條件的影響和現實狀況約束，一直難以結合具體的實際產物出現。但目前火爆的共享單車、共享汽車已經讓我們看到這方面的希望曙光，對於同樣屬於高價值的教育產品，全息影像技術和vr虛擬現實裝置，完全能夠實現大規模的資源共享，讓國內的民眾以最便宜的價格享受到最好的教育資源。”

“而且，相比單車、汽車、電動車這些個人專屬產物被分享，教育資源的共享更容易讓人接受。畢竟，知識本身就是一個需要透過傳遞才能體現其價值的重要過程，被人接受的同時，它就已經在不斷地創造價值，只有給予更多的人接觸和運用知識的機會，其價值才能得到最大程度的實現。”

能夠從芸芸眾生之中脫穎而出，成為這個國家相關方面的重要人物，沒有幾個會是目光短淺之輩。

看似出自一個少年樸實無華的單純願望背後，其實是蘊含在每個人成長過程中都有的疑惑困解。

就算在場之人已經功成名就、位高權重，也會有這種基於人生不足而出現的許多遺憾。。。。。如果當初我進的是一個更好的學校，教我的是一個更好的老師，現在的位置成就是不是會更高一點，向上途中所遭遇到的挫折困境會不會更少一些？

不僅是他們自己有這種補償心理，設身處地的想一想，以國人表現出來的對於高考、對於後代教育的重視，不可能看不到這種教育方式帶來的好處，它能夠滿足絕大部分普通人對子女後代的美好期望，接受最好的教育、擁有最完善細緻的知識技能指導，同時能夠最大程度的彌補這個過程中和富裕階層存在的經濟差距。

這就更不用說，這種類似共享一般的先進教育方式普及後所帶來的人民素質和國力的巨大提升。

要知道，伴隨著中國成為世界第一大工業國，第二產業總值超過美國和rb的總和，是接近兩億的大學受教育人口和超過三億的產業工人共同努力促成的結果。

只要能夠大範圍地量產高學歷、高素質、高技術的人才，中國的崛起將再也沒有誰能夠阻擋�