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江流莫名的回頭，只見剛才那個中年男人合上手中的名冊，陰沉著臉走過來。

&ldo;就這麼多了，走吧。&rdo;低沉冷酷的聲音，江流這才看清那件奇怪的風衣，是一件陳舊的軍服。

&ldo;走吧，走吧，孩子們，加油，加油。&rdo;不知為什麼，校長這樣說著，江流這才看到校長的臉色，面如死灰。

江流的胳膊劃過校長的手掌，校長的情緒透過面板，清晰的襲來。

竟然，是撕心裂肺的哀傷。

為什麼？為什麼？

&ldo;開車！&rdo;中年男人命令著，麵包車毫不猶豫的啟動，飛馳而去，江流強撐著扒開車窗，看到校長站在校門口，略顯蒼老的身影漸漸縮小，遠去。

熟悉的街道，平靜的行人，遠處自己的家，從車窗外一閃而過，化為小小的風景。

一切都在下午的陽光中，那樣安靜的走遠。

大唐帝國第一紀元大事記

新曆162年6月15日，西突帝國違反國際公約，對大唐帝國邊境城市c市進行空襲轟炸。在轟炸中，西突帝國使用當時國際禁止的聲波炸彈，造成市區範圍內，包括躲避在防空洞內的平民無差別全部死亡。

軍方在偵查到對方飛機起飛後，火速進入該市五所小學，四所初中，對潛在覺醒人群，噴灑嚮導促進覺醒劑，利用共鳴發現嚮導，對其進行保護性轉移，成功解救嚮導，23名。

第2章 相遇

&ldo;從現在起，你們每個人，都是大唐帝國，西部軍區，第七嚮導團的一名軍人嚮導，今天就是你們入伍的第一天！從今天起，你們職責，就是儘自己的一切，守護這個國家，守護人民的安全！&rdo;

江流蜷縮在冰冷的地面上，在他的身邊，二十多個年輕的嚮導以各種姿勢，痛苦的掙扎著，嚮導間強大的情緒共感讓每個人都感到難以描述的痛苦，他的意識像劣質的錄影一樣斷續模糊，但是教官嚴厲而冷酷的訓話，像錐子一樣毫不留情的扎進他的大腦裡。江流認得教官，認得那身陳舊的軍服，還有肩膀上的禿鷹。

&ldo;第一課，建立精神屏障！抵禦外界的情緒侵擾！你們有三十分鐘時間學會它，否則，你們將很快發瘋！失神！自殺！按我說的做！凝視你的內心！只聆聽你的內心！看到精神觸絲，控制它們，用它們保護自己！&rdo;

地板上已經響起歇斯底里的哭號，但教官的表情毫無所動。

內心，內心，江流掙扎著嘗試，可四面八方而來的情緒，像洪水一樣衝擊著江流，讓他在意識中混亂的顛簸翻滾。那一刻，江流覺得自己要暈過去了。

&ldo;我要，做一名嚮導。&rdo;忽然，一個細小的聲音，在江流身邊響起。江流睜開眼，看到一個小女孩坐在自己的身邊，在精神共感的壓力下，顫抖著，哭泣著，哽咽的重複著。&ldo;我要，上戰場，幫我哥哥。&rdo;

一瞬間，意識被固定在這個錨點上，自我的內心像颱風眼一樣，展現在江流眼前，江流不顧一切，一頭紮了進去，頃刻間，江流只感覺無數透明的精神觸絲從胸口噴湧而出，在身體周邊纏繞成一個歪歪扭扭的蠶繭，世界安靜下來。

精神屏障。

從覺醒那一刻至今，江流終於再次體會到平靜。

江流趴在地上，精疲力盡的喘息，睜開眼，看清坐在身邊的小女孩。

女孩只有五六歲大，臉上滿是淚痕，手裡死命的抱著一隻泰迪熊，小熊的脖子上，一根藍色的緞帶，藍的耀眼。

謝謝。江流在心裡說著，可女孩什麼都聽不到，只顫抖著抽泣。

別哭了，到我這裡來。江流這樣想著，忽然發現自己纏繞的精