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，第一，你在洛杉磯只上了5年的小學。第二，最終的韓國高考需要韓國語文，然後英語，最後還要在英語之外選擇一門第二外語。第二外語倒也罷了，因為這本來就是初中之後才開始的課程。但是你的語文，也就是韓語的書寫能力我們沒有明確的概念。所以我們希望你能夠就在這裡進行一次全方位的筆試，包括語文、數學、社會、國史、倫理五門科目。如果各門分數都及格，就可以明年三月入學，如果有一門不及格，我建議你去小學讀一年六年級再入初中。”

試卷發了下來，金鐘銘掃了掃試題，然後認真的抬頭詢問道：“那麼，老師，如果我每一門都能到90分。能不能允許我直接在暑假結束後，直接以初中生的身份轉入現在的初一年級？”

那名黑框眼鏡的老師很顯然是這裡的支持者，在周圍老師的詢問的目光中，這個老師抬了抬眼睛邊框回答道：“當然可以。”停頓了一下後，他補充道：“但是希望你能在一個半小時內結束答題。”

二十分鐘，當金鐘銘拿著五張試卷推開會議室的大門宣告要交卷的時候，門外坐在走廊椅子上，正在聊天的大人們全都有些呆滯，隨後各種神奇的表情相繼展開。

老師們大多是冷笑，只有黑框眼鏡的老師略帶驚奇。爺爺則是憤怒，還略帶失望。胖乎乎的教導主任則依舊笑眯眯的，只是心裡面早就樂開了花：“滾蛋吧，你個熊孩子，洛杉磯來的就老老實實得去上肯特外高的附屬初中去，跑到我們學校來幹嘛？這麼熱的天還把我給整到學校裡來，得報應了吧！”

那名黑框眼鏡的老師快走一步，接過了考卷，就站在會議室的門口先閱讀了金鐘銘的數學試卷，在仔細看了幾道題後，皺著眉頭掃了面前這孩子一眼。在反覆的看了這張試卷以後，他終於放下手嘆了口氣，微微笑道：“你叫金鐘銘是吧？我如果是你，就會在會議室裡睡上一覺再交卷。待會崔主任會帶著你辦理下入學手續，九月份開學就到我教導的初一三班來報道，我是的你班主任也是這所學校的副校長，我叫樸章華。”

周圍人的表情再次發生了神奇的逆轉，饒是已經快60的人了，金鐘銘的爺爺也不禁在三秒鐘之內將表情從憤怒轉變成一種極度滿足樣子。而周圍的老師則再次恢復到剛剛金鐘銘交卷時的略顯呆滯的樣子。至於崔姓的教導主任，還是笑眯眯的樣子，似乎有一種出境不變的修養，但是此時此刻他心裡再次爆出了粗口：他孃的這麼大熱的天，還要我去幫忙辦理手續？你這個熊孩子為什麼不能去肯特外高的附屬初中。

金鐘銘一家本來就是取得了美國永久居留權的韓國人，也就是俗稱的雙重國籍，所以入學手續很快就結束了。當然那位滿頭大汗的崔主任可不這麼想。

解決了入學問題之後，金鐘銘繼續拎起他心愛的棒球棍，開始遊蕩在城東區、中區、江南區。這次金鐘銘的爺爺就不再管他的閒事了，畢竟麼，在爺爺的眼裡，男孩子第一要學習成績好，學習成績好了之後那麼體育就是第二選擇了。

ps：我真心好奇，江南區怎麼就成違禁詞了？我手裡準備的兩章估計的好好改改了

第六章　一隻神奇的棒球隊

於是乎，在漢城地區，正在暑假中的小學生和初中生之間，立即流出了一個的傳說：據說有一個只有十來歲的小孩子，沒有人知道他叫什麼名字，只是被叫做1號，因為穿著一件洛杉磯天使隊的1號隊服，經常單獨一個人拎著一隻球棒，在東城區和江南區的漢江周圍的洞亭出沒。

每次只要看到別的少年棒球隊在比賽，他都會主動上前以投手的身份同時挑戰場上的兩支球隊。而他手裡的棒子根本不是擊球的，而是在場上的人不同意他的挑戰時用來揍人的。這個1號雖然只是個投手，但是整個漢城的初中生以下的球隊中沒有一個人能擊的中