第54章 提出教育改革實驗(第3/3 頁)

卡修斯將辦法說出來，眾人都如同發現新大陸一般，還有卡修斯的罰抄制度，也讓眾人眼前一亮，就是有兩個小巫師臉色越來越黑了，他當時當然是看到了，只是沒有把兩人放在眼裡，別說現在的他們，就算是未來的他們在這裡，自己也是這麼說。

就憑這兩個人，還給不了自己壓力，現在的他們連自己一擊都接不下，卡修斯完全有把握一個照面讓兩人留在這裡，不費任何力氣，一次一次就可以了，這可沒有誇大的成分，而是實打實的純實力。

卡修斯有的是辦法讓他們乖乖聽話，小孩子嘛，最不缺的調教的時間了，只是單純的讓他們聽老師的話，可簡單了，估計一次就可以看到成效了，此刻哈利波特和羅恩似乎看到那個卡修斯的身後有個牛角紅色的怪物正在猙獰狂笑。

哈利波特認出了怪物的身份，好似教堂裡壁畫上來自於地獄的惡魔一般，各個特徵都對上了，就連他說話都像是惡魔低語一般，哈利波特此刻越想越像，在他的想象下，卡修斯就是地獄裡爬出來的惡魔一般。

卡修斯懶得去管兩人的想法，此刻他發現了比那個更重要的東西，體內那道火焰正在給予自己溫暖，代價就是它加速自己的消化，原來這就是星焰的另一種使用方式，這算是改造的一種嘛。

隨著星焰的加速消耗，身體開始一點點變強，卡修斯似乎看到了一個小bug，一個讓自己既可以淺淺偷個懶，又可以加強自己身體的辦法，那就是——吃，只要吃的東西營養足夠，那麼身體就可以躺著變強。

卡修斯並不是什麼懶惰的人，所以他決定，明天開始抓幾個學生和自己一起晨跑，年輕人嘛，那麼有活力，就算是跑得累趴下，那也很快就可以恢復過來，所以這才導致他們晚上到處跑，消耗自己的精力，然後等恢復的時候，趕快去睡覺。

說白了，那就是精力過剩，只需要把這個過剩的精力消耗了就好了，怎麼消耗？這個簡單，不知道過剩多少精力，那就一滴也不要留給他，這不就好了嗎？

自己這個老師都以身作則了，你還有什麼話說，先從最活潑的格蘭芬多開始吧，自己的腦海裡已經有人選了，羅恩這個弟弟跑步受苦，那兩個做哥哥的，這不得陪一下。

直接拿刺頭開刀，給人立榜樣，告訴其他人，和老師作對的下場，順便給他們準備點東西，讓他們恢復的快點，當然後面那個算福利吧，不然多整幾次，一邊加強他們的耐力，這樣才可以玩的更多，如果不這樣，他們可就廢了。

卡修斯只是想小作懲戒，並不是想要廢了他們，畢竟那樣子的話，可就脫離了一個老師能夠做的懲罰的範圍哩，雖然以前的教導自己的老師從來沒在乎過這個東西，甚至教學都不按照套路來，基本都是率性而為，這也導致那個時候的學生底子都很好，因為這都是用命換來的。

卡修斯打算稍微收斂點，不危及生命，這就是卡修斯的範圍，這個範圍很廣，廣到只要人沒死，你怎麼做都沒問題，這樣子造成了後果就是，他教育出來的孩子不僅有主見，還很聽話，這就是棍棒底下出孝子。

雖然手段殘酷了點，但是卻是切切實實的調教出了聽話的學生，而且他也沒有真下死手，更沒有棍棒伺候，卡修斯是很明主的，在這種事情上，他都會選擇讓學生冷靜下，在他的推動下，有一部分的人找上門來了，他們給卡修斯準備了個什麼東西，上面大致寫了他調教那些學生，造成了什麼，好像是陰差陽錯地讓某個種族聽話了。

具體啥原因，自己也不清楚，反正自己就是個教書的，除了教育學生，其他的啥也不會，有人給就拿著，沒人給就算了唄