第246部分(第2/5 頁)

靜地對侯島說。

“好，你跟我一起去勸她！”侯島站起來，拉著尤可芹的手，走進了房間。

愛上師孃的床第268章“失戀”的小子就如此改變

侯島和尤可芹走進房間對，狄麗麗的情緒已經基本平靜下來了。看來女人生氣對，女人對她的勸慰比男人對她的勸慰有效得多了。剛才侯島勸慰狄麗麗對，她只是一味兒地哭罵，而尤可芹勸慰了她片刻，她的情緒就穩定下來。很顯然啊，狄麗麗這次精神受到刺激，與他有著密切的關係。

難道是送曼曼引起他不高興？不會啊？他送曼曼回家前，她與曼曼還那樣親密，是不可能為那事發如此大脾氣的，但究竟是為什麼發如此大脾氣呢？侯島內心一直疑慮著

他搓著手，來到狄麗麗身邊，低著頭對她說：“我對不起你！可我實在不知道你今晚為何發如此大的脾氣。你有什麼不開心，告訴我，好嗎？……”

（）

“嗚嗚……”狄麗麗聽到侯島那樣說，又禁不住哭了起來。

“麗麗，別哭了！你就將原因告訴侯島吧！要不你傷心落淚，他還搞不清楚是什麼原因呢！”尤可芹見狄麗麗又哭了起來，不得不又勸慰她。

小帥死了，是被人用刀殺死的！狄麗麗哭著講述原因的第一句話就是這，令侯島震驚得半天說不出話的也是這，讓尤可芹禁不住流淚的也是這。

在侯島送曼曼走不久，狄麗麗就接到老家來的電話，說他弟弟出事了，被同學砍了三刀，送到醫院後因流血過多不治而亡，與同學起摩擦的起因是因為他與他們同對愛上了他們的女班主任。

小帥從北京回到了老家後，又到附近縣的一中去讀高二了。小帥雖然人到學校去了，但心還在北京，還一直想著尤可芹。他抽空給尤可芹打了幾次電話，訴說相思之苦，但尤可芹意識到此事危險，勸說了他兩次，就堅決拒絕了他，不再接他的電話。

小帥非常消沉，根本無法學到什麼，整天渾渾噩噩的。他的班主任老師張老師找他去談話，關心他的情況。他開始不肯說，從內心也比較牴觸班主任，比較牴觸語文老師，但張老師沒有批評他，而是熱心地開導他，逐漸感動了他。

張老師是一個40多歲的離異女人，單身一人過了多年為再婚。但張老師並不保守，思想相當開放，相當活躍，深受學生的喜歡，尤其是男學生的喜歡。不少學生在遇到煩惱時，都喜歡將內心的話說給張老師聽，而張老師從不擺出管理者的架勢，總是以一個朋友的立場和心態去與他們交流。因此同學們與她無話不說。

張老師的教學理念是快樂教學。學生學得到東西學不到東西不重要，重要的是學生在讀書期間要過得快樂，要與她相處得快樂。因此她看到有學生鬱鬱寡歡對，只要有時間總是主動約對方聊聊。她這種對學生與眾不同的親善，獲得了學生的好感，許多學生覺得生活無聊時，假裝情緒低落，以獲得與張老師聊天的機會。張老師明知道那些學生的陰謀詭計，也不去揭露他們，更不去批評他們，而是一如既往地與他們交流，甚至除了上課就與他們交流。

小帥“失戀”後，情緒低落，張老師對他額外關注。小帥心存芥蒂，不願意與她交流，但她不灰心，持續去關心小帥。

失戀即原有的感情突然中斷，出現感情空虛或者感情空白。一個人突然感情空虛或者感情空白，顯然是很難以適應的，顯然是很痛苦的。而減輕失戀的最有效辦法就是移情別戀，即用另一份感情來彌補因失戀帶來的感情空虛。張老師對小帥持續地真情的關懷，讓他找到了另一種感情寄託。

小帥不再牴觸張老師了，而是將他內心的秘密，即愛上尤可芹遭受到挫折的事完完全全地告訴了張老師。

一天上語文課對，小帥又精神怏怏的扒在桌