第13章 用掄語把眾人忽悠瘸了(第2/4 頁)

洋說道：“如果是我，不打他就算不錯了。”

眾人深有同感的點了點頭，置地而想，這根本就是不可能的事情嘛。

“那麼又一個問題來了，孔聖是怎麼讓受戰亂之苦的人，相信他，並且學習他的學說呢？”

面對這個問題，眾人搖了搖頭。

這種情況，他們也不知道如何將學說傳播下去。

林草笑了，道：“其實啊，根據我的研究發現，孔聖保全自己，傳播學說的手段之一，就是武力！”

“那時，孔聖左腰配劍，右手持弓，帶著七十二賢弟子，三千親傳弟子，駕著戰車一路打過去的。”

“七十二賢弟子，其實就是七十二堂口，三千親傳弟子，其實就是三千個武力高超的弟子。”

“孔聖人，遊說的時候，拳頭為‘仁’，配劍名‘德’，配弓為‘禮’。”

“你們想想，當孔聖人用弓箭指著你，說這是禮，你敢不同意嗎？當孔聖人用劍橫在你脖子上，說這是德，你敢不同意嗎？”

“你們也是百家文人，也知道傳播學說的殘酷。那根本不是靠嘴說就行。傳播學說，得靠拳頭，不然誰有閒心聽你胡說八道？是不是？”

眾人想反駁，但又不知道該怎麼樣反駁。

春秋戰國時期，學說之爭的確是非常殘酷。根據流傳下來的典籍，那時候百家傳播學說，的確是一邊論道，一邊打架。

我說不過你，但我可以把你打服，直到認可我的學說。若你還是不服不認可，我就把你殺了，把你們所有人都殺死，我的學說就贏了，就是最好的學說。

這林草，說的還是很有道理的。

看到眾人沉默，林草心中暗笑不已。

懵了吧？傻了吧？

還跟我辯？看我不忽悠死你們。

“其實啊，學而篇，不叫學而，那是後人不懂其中經義，取第一句開頭命名而已。”

林草感慨道：“學而篇，裡面大部分都是民武篇。”

“民武是什麼意思？論語不是分十二篇麼？”

有些懵逼的王文，下意識的問道。

“民武，就是教導百姓有一顆向武之心。”

林草搖頭嘆息，道：“你們想一想，哪有什麼文章沒有忠中心思想是不是？哪會每一篇用開頭來命名？掄語啊，其實是分為民武、殺敵、軍陣、兵策、治國、古賢、問道七篇的。

常言道，半部論語治天下。其實那是錯誤的，實際上是半部掄語打天下。裡面教的不是所謂的假仁假義，教的而是建軍、打仗、兵法、治國、奪民心等等屠龍手段啊！”

林草環視一圈這些已經懵逼的眾人，嘆息一聲，道：“你們想一想，春秋數十國，征戰不休，還有什麼比這個，更加受各國君主歡迎？”

眾人驚呆了，嘴巴張的老大。

難不成，這掄語才是真正的論語？

都這麼系統歸類，貌似也不像是假的啊！

而且，林草說的還真是，那時候春秋數十國的君王，都想成為霸主。什麼樣的學說，才能讓這些君王接受？正是教他們怎麼打仗治國的學說啊！

“那民武都有什麼？”

眾人已經陷入了自我懷疑當中了。

他們感覺，這幾十年是學了一個假論語了。

“民武啊！是掄語核心啊！”

林草仰天長嘆，道：“不管是殺敵、軍陣、兵策、治國等篇，首先是建立在百姓有一顆向武之心的情況下，因此，民武是核心！是精華！”

“我說一說，你們仔細體會！”

“民武篇有：

有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，