第1部分(第3/5 頁)

中捏來捏去的樣子，好像在檢查布料下面有沒有藏著甚麼東西似的。褲子當時還是暖的吧。這就像捏在自己的面板上一樣，給盡情地淫辱著的感覺。貝貝的身子像被火燒一樣，她從洗手間的鏡子中別過臉。以後上體育課穿褲，也就殘留下這種羞辱的溫度。

她好像明白了甚麼。

那天晚上韋教授請了他的研究院學生去卡拉OK玩。貝貝不是他的學生，但因為她的男朋友政，她也跟著去了。她常常聽政談到他的老師，所以也好奇想去見見他。韋教授一見政帶了女朋友來，就取笑了他兩句，不忘細心問了貝貝的班級和學院之類的背景，又說，下個學年選我的科嗎？不過你到時要小心點！我不會因為你是政的女朋友而手下留情啊！貝貝的主修科是文學，本來對韋教授的文化研究興趣不大，但經他這麼一說，竟又有點心動。但她搞不通那句普通的說話裡究竟有甚麼魔力。正如這個人的外表，只是普通中年男人一個，額角雖然有點光，但又未算顯著地脫髮，穿的淺灰色西裝並不特別入時，也不名貴，但看上去又不老套古板。總之就是不知從哪裡發出一種奇特的氣味，令人不知不覺就受到吸引。她開始理解政對老師的崇拜，但她卻隱隱有點莫名的擔憂。是預感嗎？她沒法說清。

據韋教授說，這間卡拉OK是新開張的，以體育運動做主題，本來想配合這個城市申辦亞洲運動會的熱潮，後來申辦失敗，多少有點掃興，不過生意還是要做的。整間卡拉OK分為七個主題場館，有足球、排球、網球、田徑、游泳、體操和水上運動。但所謂場館其實不過是掛羊頭賣狗肉，佈置頗為粗糙，最多是掛些體育明星的照片，展示些有關的體育用品。可惜本土的體壇明星不多，歌星的照片反而不少。當然囉，說到底這是一間卡拉OK啊！比較有看頭的反而是接待員方面，都是年輕男女孩，穿上不同的運動服裝，在場館內穿插來往。韋教授很熟行地選了個網球館的房間，穿成網球界*古妮高娃的樣子的女孩，叫同行的男生也有點側目，只有政顯著地做出不以為然的表情。貝貝倒想看看游泳館是甚麼光景，會不會滿是穿泳衣的女孩和穿泳褲的男孩？感覺好像*事業似的。甫一進入房間，政就既虛心但又有意表現主見地問韋教授為甚麼會帶他們來這間卡拉OK。這裡似乎瀰漫著一種虛偽的消費主義味道！他以生硬的敢言語調說。韋教授沒有立即回答，只是慢慢地在沙發上坐下來，做出一個頗舒適的樣子，然後才溫和地望向政，露出讚賞的笑容，說：政，你聽我說，論成績，你是我學生之中最好的了，不過，你就是脫離不了好學生的思維，對理論的態度不夠靈活。在這個時代，做一個學者，不再是躲在象牙塔裡唸書寫論文就可以，而是要和這個就算是充斥著垃圾的現實世界正面接觸，不單是去和它戰鬥，也要融入它，擁抱它，這就像愛一個人吧，沒有試過最親密的接觸，是不會產生理解的啊！作為一個好學生的政，因這突然變得課堂化的氣氛而得到鼓勵，試著反問說：你是叫我們去擁抱這堆垃圾，去愛這堆垃圾嗎？韋教授稍頓了一下，臉上的讚賞笑容卻一直沒有消退，說：我說到愛，是誇張了點，那麼就說，和它發生關係吧，就像性關係一樣，是不能空談的，非得先發生過，才能揭示甚麼的！好，各位同學，這裡就是我們實習學過的理論的最佳場所，不看清楚這個社會的各種面貌，又怎懂得去分析和批評？我們就先和它發生關係，然後大家回去好好給我做一篇關於這間主題店子的文化評論！有人抱怨說出來玩也要交功課，又有人說要弄到高潮才能寫啊，韋教授就只顧大笑。貝貝不明白這種比擬有甚麼好笑，但卻不好意思地跟著大家笑了。政也搞不清老師的發生關係論是不是認真的，室內的空氣好像很局悶。看來善解人意的女同學詠詩立刻就拿起遙控器選曲了，一邊還嚷著有阿Moon的新歌〈愛情教室〉啊！氣氛突然就舒緩下來，大家