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有問題嗎？

幾乎所有學生都會有種相同的感覺，在做難題的時候感覺時間過得特別快，題還沒做多少，時間就沒了。

張明遠與班上學生關係好不僅是因為他本人性格極好，還有就是作為數學老師，他從來不拖堂。

在班上學生正奮筆疾書，絞盡腦汁想要在試卷上多寫點答案的時候，他笑眯眯的開口：“時間到了，請每組第一排的同學幫我把試卷收起來。”

“今天的課程就到這裡了，同學們收拾好後就各自回去吧！今天測試的試卷我會抓緊時間批改出來，爭取過兩天就讓大家看到自己的成績。”張明遠不軟不硬的在學生的心口又刺了一刀。

第一排的學生快速在試卷上寫了幾個數字，把原本不確定的公式都寫在試卷上，想著能多得幾分算幾分。後排的同學則是抓緊時間計算，檢查草稿紙上的過程，謄寫答案。

試卷離手的瞬間，幾乎所有人都鬆了口氣，好似燙手山芋終於脫了手。然而隨之而來，對答案的不確定讓他們又忐忑起來，競賽班入門考試都是這麼難的麼？

張明遠夾起收到的試卷，笑得格外燦爛：“今天晚自習我請了假，不能守著你們了，明天見。”

臨都七中是公立高中，學校強制要求住校生上晚自習。

對於走讀的學生就沒有這個要求了，班上很多學生要麼家是本地的走讀，要麼家長為了照顧好孩子在學校附近租了房子讓孩子走讀。

為了抓緊時間學習複習，班裡幾乎所有的走讀生都選擇和住校生一起上晚自習，在學校要求的最後時間裡離校。

只有稀稀拉拉幾個學生有氣無力的揮手和他說再見。

張明遠離開後，班上同學立刻圍成了幾團相互討論計算過程。

季深和餘知明周圍也圍了幾個同學，徐青年原本是來的最快的，在幫季深換了杯熱水後就留在了人群外。

班上同學都知道現在的季深就是個瓷娃娃，都默契的沒有打擾，他們主要詢問物件是餘知明。

對於同學們的詢問，餘知明沒有任何隱瞞，關於正確答案和計算過程都詳細的說了出來。

剛開始還有幾個同學覺得餘知明的計算過程中用到的公式可能有點問題，但是根據計算結果來看，餘知明的解答是沒有任何問題的。

在這場考試中，有人歡喜有人愁。

等同學們散去，徐青年才把熱水放在季深課桌上，嘆道：“也不知道是不是我的錯覺，我竟然有種是我連累了班上同學的感覺。”

季深眉梢微揚，他已經知道在開學考中班上同學的神操作了。

成績從來都是學校前十的徐青年開學考淪落到了班裡倒數第二，張明遠會拿出壓箱底的試卷來讓班裡學生收心，徐青年確實是貢獻了不小的力量的。

餘知明正在整理東西，聽到徐青年的說法，側過頭幫他補充道：“之一。”

餘知明不是住校生，但他和班上大部分走讀生一樣，一般都會在教室裡上完兩節自習在回家，今天也不例外。

先去食堂吃飯，然後回到教室上晚自習。

餘知明問：“季深，你今天是先回家，還是上一會兒晚自