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殺老師也順手把李夢語給放了下來。

而李夢語也下意識看過去，入眼的是一位有著綁成雙尾馬的“女孩子”，頭髮是淡藍色的，體格比較瘦小，是標準的初中生。

此刻他一隻手放在身後好像在藏什麼東西，另一隻手好像在遮灰塵一樣。

那人好像有些反應不過來，愣愣的看著殺老師說道：“歡迎回來，老師，話說他是誰。”

殺老師剛想說什麼的時候，李夢語就立刻自我介紹道：“你好，我叫李夢語，在吃麻婆豆腐的時候，被這隻章魚給拐了過來。”

說完，李夢語立刻低下頭露出一絲奸詐的笑容，他要在這位主角面前，抹黑這隻章魚，以報剛剛他拿自己擋導彈的事情。

果不其然，那人看著殺老師的目光變了一些，是一種看變（和諧）態的目光盯著殺老師。

這讓殺老師立刻扔下了李夢語，手忙腳亂的和那位主角解釋，他可不想被自己的學生誤認為是變（和諧）態呢。

這位暗殺教室的主角潮田渚，李夢語對他有著無限的好奇心，比如為什麼他走路的時候沒有被大叔抓走，比如為什麼沒有被強迫穿上女裝，比如為什麼畫師把他的像一個女的，卻硬說成是男的。

在李夢語這樣想的時候，在一邊的殺老師也和潮田渚解釋清楚了。

解釋的內容是這樣的，李夢語是即將過來的轉學生，殺老師在吃麻婆豆腐的時候，坐在他對面，然後殺老師意外的發現他的轉學通知，經過一番交談之後，發現他是進入e班的學生，在這種巧合下殺老師直接把他帶了回來，免去了他做飛機的錢。

潮田渚聽完殺老師解釋之後，淡藍色的眼眸有些憐憫看著李夢語，然後伸出一隻手說道：“歡迎您，進入e班。”

李夢語也不矯情，也伸出一隻手握住了他的小手說道：“嗯，很高興認識你。”

在一邊的殺老師看著握手的兩人，心中稍微的鬆了一口氣，畢竟李夢語可是一位與“死神”對抗的殺手，怎麼可能和一個普通的初中生握手，明顯殺老師錯了，不過殺老師喜歡這種錯誤，畢竟他也快是自己的學生了。

“好了！李夢語去四周轉轉把，熟悉熟悉四周的環境，然後在來教室和大家見個面。”

殺老師打斷了李夢語和潮田渚的交談，並且讓他去熟悉四周的風景，後面用那獨特的聲音對著潮田渚說道：“渚，我們回教室把，要開始上第五堂課了。”

殺老師說完就自己走了進去，而潮田渚卻低下了頭，不知道在想什麼。

這個時候李夢語拍了拍他的肩膀，鼓勵道：“不要一味的否定自己，你也是有獨特的一面的。”

看過動漫的李夢語清楚，潮田渚是個比較悲劇的人物。

他現在的生活幾乎是他母親一手造成的，比如留長髮，滿足他媽媽曾經不能留長髮的遺憾，而潮田渚卻沒有選擇反抗，故此渚一直以來感覺只有服從，然後自暴自棄的成為他母親的“第二人生”。

對於這樣一個有故事的人，李夢語真不知道說什麼，只能鼓勵一下了。

而李夢語這一句鼓勵卻讓潮田渚找到一絲希望。

“吶，夢語”在李夢語剛想進去看看班級的時候，潮田渚叫住了他。

李夢語奇怪的轉過頭，看著潮田渚那有些陰暗的表情說道：“怎麼了？渚。”

潮田渚那藍色的眼眸無比認真的看著李夢語說道：“夢語你認為，我們可以殺了那怪物嗎？”

此刻的潮田渚認為那頭章魚還是一頭怪物，而不是老師，只不過是頂著一百億日元的怪物而已。

“沒有做過的事情，不要懷疑自己。”

李夢語淡淡的留下這一句話，自己也走向了四周去看風景了，留下了神色充滿堅定的潮