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她的旅程。

不得不說，學霸學姐們的素質就是高。心裡怎麼膩歪不提，表面上對她十分友好，隨身攜帶的零食，第一個和她分享，遇到她不懂的問題，不厭其煩的解說。彷佛史悅而是需要照顧的鄰家小妹。一路說說笑笑，氣氛和睦。

自然，得到付佑老師的高度讚賞。

旅程途中，史悅而享受被眾學姐“愛護”的幸福，但她內心裡卻一直保持警醒。暗自將二十九位學姐分成四組——以社團區別。

社團最能代表每個人的興趣愛好。

於是她發現了，參加了“金石篆刻研究社”的餘春蓮學姐，貌似跟“舞蹈社”的張燕學姐交好，其實壓根不是那麼一回事。兩社團暗地裡較勁很久了，一個代表內涵修養，一個代表身材曲線，背地裡互相唾罵對方“不上臺面”。如果兩人都是各自社團的骨幹，可想而知恩怨有多久遠了，怎麼可能親親熱熱跟姐妹一般？

至於“譜系研究”的林秀麗，和“書法社”的劉晶晶，這兩人眼神都不對麼！劉晶晶還是學生會主席，當然，四年級生不大有時間管理具體事務了。而林秀麗和學生會副會長徐菲菲交好……

這關係，不理不知道，一理嚇一跳！

史悅而處了一個小時，心中就有數了。她一沒興趣參與學姐們的日常交際，二沒興趣做學姐們的工具，互相攻擊，因此見誰都是未語笑三分，一問三不知，位置擺得低，別人也不好為難強迫不是？

劉晶晶、餘春蓮，沒少變著法子試探她，可試探來試探去，什麼有用的也沒問出來。不由對史悅而評價更高一分。

口風夠緊的！也不知背後到底什麼關係？

當天晚上到達帝都。付佑老師沒有放女孩子出去玩耍，全部送到培訓的封閉山莊去，立即開始培訓課程。理由是，請到的老師時間不多。

她們被分成四組，由四位儀態不凡，一看就是精通“古禮”的老師，從吉禮、凶禮、賓禮、嘉禮開始講解，講得非常細緻。

史悅而原本沒在意，以為古代禮儀有什麼好學的，在網上搜搜影片就夠了，可實際上，“禮”是中華文化的重要組成部分。其博大精深之處，講上三天三夜也說不完。

比如吉禮，是五禮之冠，主要是對天神、地祗、人鬼的祭祀典禮。主要內容有祀天神，如昊天上帝、祀日月星辰、祀司中、司命、雨師；

祭地祗，如祭社稷、五帝、五嶽；祭山林川澤、祭四方百物，即諸小神；祭人鬼，祭先王、先祖；禘祭先王、先祖；春祠、秋嘗、享祭先王、先祖。

老師不說，知道各種祭祀之間區別嗎？

史悅而被分到“賓禮”一組，先學習接待賓客之禮。而後是凶禮——凶禮是哀憫弔唁憂患之禮。內容有：以喪禮哀死亡；以荒禮哀兇札；以吊禮哀禍災；以禮哀圍敗；以恤禮哀寇亂。

密密麻麻，光是筆記就記了一整本。

之後學習嘉禮。嘉禮是和合人際關係、溝通、聯絡感情的禮儀。主要內容有：飲食之禮；婚、冠之禮；賓射之禮；饗燕之禮；脤膰之禮；賀慶之禮。

五禮之中的軍禮，是師旅操演、征伐之禮。一般女孩兒用不上，就不學了。

一個星期連續不間斷的學習，所有學生都學的頭昏腦漲，被各種禮節灌得腦漿變成漿糊。

付佑覺得到了極限，格外開恩，給女孩們半天假期。大家都高興地不得了，有人什麼都不想做，只想好好睡一覺；有人計劃到帝都的親戚家玩，但計算過來回時間，不夠用，只好作罷。最後，大多數人只是在公共的客廳裡吃吃零食，看看電視，聊天權當做消遣。

史悅而是貪睡一族，睡得迷迷糊糊的，被學霸們一陣哀嚎驚醒了，怎麼回事？學姐們可是遇到車禍都能淡定如常的“淑女”，跟她有