第2章 覺醒(第2/2 頁)

然說水、木、光這些屬性都有著一定的治療的能力，但單論治療，它們比起專門的治療系要差了不少，而且還存在著屬性剋制的情況，就比如水系對火系，光系對暗系等。

除此之外，治療系還有著一個只有治療者才能學習的專屬大招——復活，就目前所得到的資訊，所有屬性中，只有治療系能夠學習復活類技能。

可以說，這是一個從低階到高階都十分搶手的職業。

低階倒是還好，雖然說治療效果沒那麼好，但總是有代替的屬性，而高階治療者，那是走到哪都十分受歡迎的角色啊。

可以說每個治療系的覺醒者都是極為稀有的，無論在哪裡，治療系覺醒者都是極為搶手的。

別看治療者十分的稀少，但基本上每個學校都有著一個特殊班，專門為治療者開辦的。

然而治療系覺醒者的稀少讓許多學校出現一個十分尷尬的現象——我們有開設治療系的班級，配套的教材和器材、專門的治療系老師和理論老師都有配備，然而卻招不到學生。

即便這樣，每個學校還是每年投入大筆的資金去維持這麼一個班級，為的就是遇到學生的時候能夠將其留下來，可見治療者的歡迎程度。

蘇言被老師和班級裡的同學們那熾熱的眼神看的有些頭皮發麻，頂著趙明激動的神色對其說了一聲：“老師，我可以離開了嗎？”

這一聲問話讓趙明從激動與狂喜的心情中清醒了過來，緩了緩心情後輕咳一聲，“咳，可以可以，你可以回去了，路上小心。”

說完之後有正了正神色，看了眼下方還在嘰嘰喳喳的說著話的同學們。“吵什麼，安靜，覺醒儀式繼續，下一個，張三，趕緊的，上來。”

在老師整頓班級紀律的時候，蘇言已經離開班級，想著校門走去，準備回家了。