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求。你可以把它當作你的朋友，你的夥伴，甚至你的寵物。因為只有你愛它，你才能把以後遇到的困難當作臺階，把克服困難視為最大的樂趣而不是痛苦，如果你愛它的話那麼它也會愛你，它會用它的方式來回報你，當你走完那些過程中的崎嶇以後，你再回首，你會發現那些崎嶇其實很美妙。大家都記住我的第一個要求了嗎？”

“記住了！”

“再美妙的東西也是由很多平淡的東西組成的，在讓大家接觸鋼琴以前，我必須讓大家從最基礎的樂理課程開始學起，這是基礎中的基礎，因為時間的問題，很多東西我在課堂上只講一遍，更多的要靠大家在課堂以外去記憶和練習。我們的時間很寶貴，課堂裡的時間是讓大家接受知識和解決疑惑的，不是用來記憶和練習的。在這裡，我要向大家說明我的第二個要求，這個要求就是在課堂上講到的知識點和內容，大家下去的時候一定要把它記住。大家都記住我的第二個要求了嗎？”

“記住了！”

“好的，那麼接下來我將開始今天的內容，今天我向大家講述的是你們教材第一節的內容，樂音體系，在今天的課程裡，大家將瞭解到什麼是音，音的性質，樂音與噪音的區別還有音級、音列、音名、音組等內容，這些內容有的比較讓人難以理解，但我會盡量把它講得生動一點，如果有誰不懂的，可以當場提出來我們一起討論……”呂老師講到這裡，走到黑板那裡拿起了粉筆，在黑板上寫下了四個字——什麼是音？寫完字後，她轉過來看著大家，“作為一種物理現象，音是由物體的震動而產生的，物體振動產生了‘音波’，‘音波’透過媒介物——空氣，作用於人的聽覺器官，聽覺器官將所接收到的資訊傳遞給大腦，就給人以音的感覺。在自然界中，存在著許許多多各種各樣的聲音，這些聲音又得能為我們人耳所聽到，有的則不能。我們人耳能聽到的聲音，大致在每秒振動11—20000次的範圍之內，而能讓人產生愉悅感覺的振動只大概限於每秒27—4100次這個範圍之內，我們的很多樂器演奏出來的音樂也都在這個範圍之內……”

……

窗外陽光明媚，而此刻和陽光一樣明媚的是龍烈血的心情。

呂老師的課講得很好，下午兩節課的時間不知不覺就過去了，音樂課上完，龍烈血不由得想起自己以前在羅賓讀書的時候，兩相一對比，還真是讓人無言了。羅賓一中已經是縣裡面最好的中學了，但羅賓一中的高中卻沒有開音樂課，原因只有一個，那就是音樂課不是高考的內容，學生在學校裡學習的目的只有一個，那就是考試，除了音樂課以外，就連體育課也消失了，更不用說什麼美術課了。

“想什麼呢？”隨著下課的人流，兩人已經走到三樓樓梯口了，看到龍烈血在沉思，趙靜瑜笑著問了龍烈血一個問題，趙靜瑜此時就像一隻歡快的雲雀。

“沒什麼。”龍烈血看了看趙靜瑜，不知道她為什麼那麼高興，“我只是在想以前的一些事，說了你也許不相信，對於呂老師今天講的那些樂理知識，我還是第一次接觸！”

趙靜瑜一臉的不信，“那怎麼可能呢？那些東西好多我小學的時候就學過了，難道你們沒有音樂老師嗎？”

龍烈血苦笑了一下，趙靜瑜的家庭看起來是很不錯的，對於從大城市來到西南聯大的她來說，她也許很難想在羅賓這種山旮旯裡的教育是怎麼回事，“我小學的時候從一年級到六年級只有過兩個老師，一個老師把我從一年級教到三年級，另一個老師把我從四年級教到六年級，學校裡通常是一個老師就全包了一個班所有的課程，語文數學自然美術音樂體育等等等等，都是一個老師來教，而我們的音樂課，就是一個班的學生坐在教室裡一起唱歌，那些樂理知識，教我們的老師也不是太懂，他能教我們的，就是他會唱的歌