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蔣鼎文兼任師長的第九師和陳誠的第十一師，其中十一師還需要留下一個旅留守漢口，這就使得第二軍的攻擊力明顯不足，在即將到來的激戰中處於非常被動的地個。

蔣介石掃視一圈，嚴肅的表情和精光冉閃的眼神立刻讓低聲議論的將領們安靜下來：

“鑑於目前兵力不足的嚴峻局面，我們已經想盡各種辦法加以彌補。首先，各地的新兵徵募正在加緊進行。

其次，中央陸軍教導團擴編為教導第一師的工作正在進行，以中央軍校教職員為骨幹的教導第二師編成計劃也即將實施，從贛淅皖招募的五個團新兵也基本到位，這兩個教導師和慕尹兄（錢大鈞字）在武漢分掛組建的教導第三師一樣，只能擔任地方守備任務，以目前的進度看。教導各師尚有三個月整方能成軍。拱衛京城勉強勝任，開上戰場是不行的。

遠水救不了近火，大戰在即，我們只有一舉擊潰唐生智叛軍，才能震懾宵小，為下一步全力改編中央軍下轄各師贏得時間和主動權。下面。就請各個暢所欲言，為贏得這一仗的勝利集思廣益，獻計獻策。”

眾人齊聲應是隨即低聲商議起來。坐在顧祝同下首個置的安毅豎耳傾聽，一言不發。

半個多小時過去了，與會將領的一個個提議在經過充分討論後全都被否決了，由”淺作戰造成中央軍各部一個蘿蔔一個坑的窘迫境地，加一心舊那些擁兵自重曖昧觀望的軍閥隨時可能出現的反叛，從哪兒抽調兵力都讓人不放心。

“安毅，你這個被稱之為“狐狸將軍，的軍中典範怎麼一言不發啊？”

何應欽突然大聲詢問，一時間把眾人的目光全都吸引到了安毅身上。朱培德和葛敬恩等人暗自驚訝。沒想到何應欽竟會主動詢問安毅，雖然話語裡有那麼點兒譏諷成分。但是總歸是一種良好的和解姿態。

安毅皺皺眉，看都不看何應欽一眼，靠在椅背上從容回答：“謝何長官誇獎，屬下“飛狐將軍，的匪號是當年北伐江北時白健生長官封的。而不是什麼“狐狸將軍”至今恐怕沒有幾個人記得了，要說給人印象最為深刻的，恐怕還是當年滬杭報紙上常說的“白狐狸眾將面面相覷，最後都驚愕地望向何應欽，誰都沒想到安毅竟然會這麼記仇，把何應欽當年與白崇禧、李宗仁聯合逼蔣介石下臺，被江淅滬各界貶為“白狐狸”集團的舊賬給翻了出來。

何應欽氣得滿臉鐵青，蔣介石不悅地注視若無其事的安毅。沉下臉大聲質問：“安毅，你身為黨**人，在此危急關頭竟然忘記自己的地位和責任了嗎？”

安毅心中一凜，豁然站起筆直挺立：“回校長，學生無時無玄不謹記自己的身份地個，時刻以革命軍人的標準產格要求自己，只是學生不願意讓某些人提起以前的匪號，如有錯誤，懇請校長原諒。”

蔣介石沉默片復，陰沉的臉上看不出是否對安毅的態度滿意，他仍然緊盯著安毅的臉沒有說話，與會眾人屏住呼吸不敢表達意見，氣氛沉悶而又尷尬。

過了好一會兒，蔣介石對下首的何應欽微微點頭以示安撫，再次轉向安毅說道：“說吧，說說你對鄂豫戰場的認識，有什麼意見和看法儘管直說，你在鄂西待了幾個月，想必對戰區情況不會陌生。”

“遵命！關於鄂豫戰局，學生也有一點兒不成熟的看法，第二軍團該怎麼打學生實在沒有應對能力，但是說鄂豫西線的荊襄戰場怎麼打多少心裡有底。

學生認為，以目前鄂西四個師的兵力，完全可以憑藉複雜的山區、河流、湖泊等地形，確保鄂西無憂。只需守住襄陽，利用自身的火力配置、行軍速度、熟悉地形和獲得民心的優勢，就能將任何企圖南下的叛軍擊潰甚至殲滅，因此，學生認為校長和各位長官儘可對鄂西放心，將有限的兵力全部投入到武勝關一線的主戰場上面。”安毅自信地大