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團憲兵借調給你的，後來考慮到指揮問題，還是決定讓你自己挑選吧，此去短則一兩個月多則半年，甚至更長時間，你手裡不能沒有一支信得過的隊伍來保證各項事務的展開。你師弟尹繼南重任在肩，防區擴大了一倍不止，雖然有張弘雜將軍四十四軍一部幫忙，恐怕也沒辦法為你提“叢…入；的兵力支援。你辦是自巳挑挑吧，你挑好了讓他砒山幾兵的衣服裝備即可南昌士官基的教導團怎麼神那些教官們可是你的一支百戰精兵啊！”

“謝校長體恤！”

安毅謝完解釋道：“由於夏儉的贛中保安部隊抽調一空之後需要重建，教導團三分之一的尉官經軍政部和練總監部同意，已經調入夏儉部協助練新兵，中央所屬各師在討逆之前又緊急調走了三分之剩下三分之一需要留下保證士官基地的正常教學練，因此不能再抽調他們了。

如果校長同意的話，學生打算從第三期兩千五百名士官學員豐抽調一半，組成臨時憲兵團，擔任起賑災安置任務。”

“完全可以，南昌士官練基的是中央直屬培機構，是我黃埔軍校的重要補充部分，你現在仍兼任南昌士官基地的教育長，想必你的學生都會以獲得徵召為榮，有這樣的隊伍跟隨你，我也放心。

士官基地練出來的優秀軍士和准尉，已經成為我中央所屬各軍各師競相爭奪的基層作戰指揮人才。戰事結束，我要好好獎勵基地教官和全體教職員，以資鼓勵！”蔣介石時刻沒有忘記對麾下嫡系的鼓勵鞭策。

安毅再次致謝，看到蔣介石又低下了頭，就想提出告辭，現蔣介石從抽屜裡拿出一個信封，似乎還有交代，連忙坐穩。

蔣介石把信封遞給安毅：“拿著吧。為了賑災恐怕你已經傾盡所有了。讓我非常感動，你師母好幾次提到你的義舉都溼紅了眼睛，要我好好嘉獎你，相信民都會被你打動的，我以你這樣的學生而驕傲。

喏，這是一百八十萬支票，用作湘西四十四軍和黔西北石珍部的特別專款，他們的裝備和軍餉我會責成軍需署儘快予以解決，不在這筆專項開支之中。也省得你總是自掏腰包滿足他們的要求。這兒還有一份我簽字的加蓋有軍委印鑑的手諭。為你提供些權利和方便，儲存好了“謝校長！”

安毅感激地站起來。

“坐下說吧蔣介石揉揉太陽，接著又說道：“石珍給我來密電，彙報說龍雲和李巢的主力部隊已經乘勝追到貴陽一線，目前與周西成部正在激戰之中，請示是否趁機佔領兵力空虛的畢節地區，對此你有何意見？”

安毅非常清楚貴州目前的局勢。實際上石珍給蔣介石來的密電正是根據安毅的秘密授意而為的，以撇清石珍部與安毅之間的瓜葛，讓蔣介石和中央軍委放心，此時聽到蔣介石徵求自己的意見，沉思片應大膽回答：

“這是個千載難逢的好機會。如果石珍將軍在畢節地區站穩了腳跟。就能與原有的懷仁、習水、川東南的古藺連成一片，下一步與湘西四十四軍的協同就方便多了，如能趁亂造成割據的既成事實，想必勝利後的李巢和龍雲也無力再攻打石珍部，只能透過談判的方式承認石珍部的存在。

中央可在關鍵時刻急令龍雲滇軍繼續南下攻打廣西，以避免龍雲與李巢結成更為緊密的同盟，為中央下一步收回滇黔領導權打下堅實的基礎。並且對中央軍隊將來入”起到重要支撐作用。

因此，屬下認為石珍將軍的請示可行，只不過要在行動上做得更巧妙一些，把彼此的矛盾嚴格控制在最低程度上，以既不會太過刺激李巢又能佔據黔西和黔西北為原則，估計會更好一些，石珍部很可能從此贏來一個迅展的契機蔣介石仰考慮片刻，重重點了點頭：“好主意！那麼就中央地方雙管齊下吧，另外，此去鄂西湘西，你一定要在繁重的賑災安置間隙。秘密聯絡張弘雜將軍和石珍將