第39部分(第4/4 頁)

敲定了，也開始找話題，結果，他還真想到了一件事：“對了，大山，有件事情我一直想問你。不過一直忙，後來也就忘了，沒有問成。”

“有啥事你儘管問！知道的一定告訴您！”李大山心情正好。

“就是你們這裡有個什麼日新村整體搬遷，搞新村扶貧的事情。我看新聞報道，好像還有你們農場的參與，這到底是怎麼回事兒啊？”羅校長對此一直很疑惑。

“嘿！我還以為什麼事兒呢！不過要說起這事兒，那話可就長了。”接著李大山看看黃教授。這事情自己全知道，但是由自己開口肯定不合適，所以他打眼色給黃教授。

“還是我來說吧。大山是當事人，對你們說這事兒確實不怎麼合適。…………”於是黃教授把發現偷羊的小孩，到日新村的發現，外出考察集思廣益思考辦法，和何書記的談話，與市縣鎮村四級“政府機構”的會議以及最後的簽約、體檢、培訓、領羊等一系列事情全部告訴了羅校長一行。

聽完黃教授的講述，大家卻一下子沉默了。草原市的現狀沒有多少人比草原市牧業高等專科學校的老師和領導更清楚的。可以說，牧業學校隨著草原市改革開放、牧業大發展而發展，也隨著草原市環境惡化、水資源急劇減少，牧業停滯不前甚至倒退而衰落。大家無比焦急於自己的學生找不到工作，但是他們更焦心的是整個牧區的群眾生活日益艱難的現實。常言道：“知識就是力量。”但是在人類肆意的破壞和大自然的懲罰面前，知識是那麼的脆弱。牧業學校跟隨市縣兩級政府開展了許多次扶貧攻堅計劃，但是無一例外都因為引水成本過高，甚至無水可引而最終失敗。想到這裡，大家不甚唏噓。

最後還是羅校長最先從挫敗感中恢復過來，清了清嗓子，對著李大山真誠的說道：“大山，如果說飯前，我只是覺得你搞養殖有一套辦法，另外就是待人真誠，一諾千金。那麼，吃了飯，聽了黃教授的一席話，我要加上一個評價，樂於助人！可以說是捨己為人！我很感動，也很激動。感動的是，你能在自己大額負債、還沒有發展起來的時候，就想著幫助這些貧困的鄉親。激動的是，你們提出的扶貧計劃，可能會開創草原市乃至更大範圍內的‘草場退化牧區’的扶貧新路子！本來學校事情多，我們按照安排下午就要回學校的。但是，現在就是天大的事情壓下來，我們也要到新村去考察一番！”隨後，羅校長環視了一下隨行的人員。大家也都認真的點了點頭，就像戰場上的戰士，對於友軍幫助自己打下的山頭，一定要去實地檢視一番，看看究竟是怎麼一個情況。農場的三十名員工也都被沉重的氛圍感染，在想到自己的好工作和好生活的同時，發自內心的感謝李大山和農場其他領導的關心和幫助，給了他們這麼寬鬆的工作環境以及舒適的生活環境。

既然參觀組一定要去新村看看，李大山也只好放下其他事情，繼續陪同。扔下飯碗，大家坐上牧業學校的校車，向新村進發。下午農場事情多，李大山只是要唐柯隨同，其他員工下午都正常上班。新村就在風力發電站北面附近，離場部大約二公里多點，開車也就幾分鐘就到了。為了村民來農場辦事方便，李大山把到八鯉湖的水泥路延伸到了村子裡，所以大車也能開進去，只是沒法錯車而已。由於現在車少，所以大車還是很輕鬆的開了進去。

剛一下車，參觀組二十多人就被整齊漂亮的新村吸引住了。雖然目�