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本沒有招式；而一秒三刀則是“一秒三刀，一步三刀，半秒兩刀

”，一刀抹喉，二刀刺胸，三刀後撩yīn，做到一步兩刀

（上步落地第二刀），再上步回身三撩。

這種刀法，純粹一個快字，柳致知目前已入明勁，對武術理解不是一般武術愛好者所能比，他將刀法出刀進行了改進，本來那兩種刀法並沒有什麼發勁要求，僅追求速度與每刀之間轉換快捷，柳致知出刀則是以步帶腰，以腰帶刀，一步邁出，力從腳跟起，腰自然旋轉，刀光幾乎從腰間灑出，渾身整體之勁由脊柱微轉中傳入臂膀，自然到達刀鋒，不僅刀速變快，力量也上升了許多。

二十來天后，柳致知在山中林間空地，腳一勾，一截手臂粗的枯枝飛到空中，一派銀光從腰間略向上飛灑而出，樹棍剛好落到胸頸高度，立刻分為兩截，柳致知一步邁出，腳一落地，雙腕一翻刀光一個轉折，光影一過，樹棍一截又分成兩段，還沒有結束，刀光又是一個轉折，樹棍又被分開，其中一截快落地，柳致知又是一步，刀光垂直斬下，如劈柴一般，將這截劈成兩半。

柳致知收刀調息，刀法已成，這種刀法如入混戰之中，可以說轉眼間就能將周圍敵人全部解決，不過柳致知並沒有露出欣喜之sè，反而皺眉，他感覺到刀法應該練成了，可是缺少一些東西，究竟缺什麼？柳致知卻不清楚。

柳致知嘆了一口氣，知道不能心急，也許有一天，突然就明白了，機緣不到，怎麼想也沒有用。

學校開學在即，學校已煥然一新，教室中課桌凳整整齊齊，窗戶上玻璃已全部裝好，黑板也重新漆過，一些小學簡單科學實驗儀器藥材也到位。

柳致知在新學期教的是副科，一是書法，二是科學常識一類的知識，學校中連柳致知在內不過五位老師和工作人員，除了杜校長夫婦，還有本地一位王本林老師，中年男老師，本地人，家中距校不過十多里路；還有一位女老師，卻是一位畢業不過一年的師範生，也是一位志願者，家在貴省省會，叫曹語盈，人長得很漂亮；還有一位廚房工作人員，與杜師孃一起負責學生中午帶夥。

新學期，學生不用自帶課桌凳，更令同學們興奮的是，一節課下，每個學生一個煮雞蛋，雖然還是自帶飯盒蒸飯，每人飯盒中多了兩塊肉，這些是柳致知和孫老上學期見同學們黃豆蒸飯，特地在捐款劃出一部分，每天給學生一個雞蛋，一兩肉，這一兩肉用佐料醃製好後，直接放在飯盒中蒸，學校不過百十多學生，一天不過十來斤肉，此處物價也遠低於申城，實際上並花不了多少錢。

孫老臨走時說過，基金會已與希望工程商量，是否在貧困地區每天都給學生提供一個雞蛋和一杯牛nǎi類似福利。

柳致知雖不是教師出身，不過他的知識教這些小學生綽綽有餘，從小學上到大學，每天聽老師講課，雖未嘗過教育學，但也教得像模像樣，轉眼間一個月，到了國慶長假，本來柳致知準備回申城一趟，但程振前卻約他到群山中探險，程振前國慶前已回家一趟。

柳致知打了個電話告訴何嫂，自己不回去了，又和父親柳傳義通了一個電話，本來父子兩個並不太融洽，乾脆和程振前當一回驢友，入山幾天。

程振前將車子放在麻家寨，揹著一個大包和柳致知入山，先去了天坑，說實話，柳致知不想來此處，畢竟他在此殺了三人，屍體還在天坑底部，但也不好表現出來，程振前卻興趣勃勃，感嘆自然地偉大。

程振前為了這次入山探險遊，準備了好一段時間，

睡袋，衝鋒衣褲一套，內衣褲，幹口糧，不鏽鋼茶杯碗，醫藥盒，雨衣，個人衛生用品，水壺，瑞士軍刀，其他小物品若干，這些都裝入揹包中，最引人注目還帶了一把鋼弩，配有十支鋼箭。