第19章 拼音及算學(第2/2 頁)

姚思廉在聽完秦楓的解讀後，立馬就知道這種新式音韻對於讓人識字的好處有多大了。其實武德年編撰過音韻，奈何過於複雜，發音更是繁多，無法讓人達到更快的識字，導致現在識字還是依舊採用背誦著各種經文典章來學字。

但是秦楓的這種拼音音韻，簡單，好學，只需知曉基礎聲母表跟韻母表等讀法，配合拼音標註就能完全讀出此字。至於那斷句用的標點符號，則還需要再斟酌下，他打算晚點去找些老友討論討論。

“算學之道，汝可講解下那雞兔同籠？”

姚思廉雖說算學能力較差，但是還是秉承著探索的意味想看看秦楓的算學能力，秦楓只能依照二元一次方程的方式給姚思廉跟在座的學生講解了下。

姚思廉收齊秦楓的拼音字表跟標點符號，對著秦楓說道。

“你之儒學學識，已經自成一體，在初立之時，我等不可過多教授你儒學典章，經學文集，你可自己參悟汝師的儒學之道，若有不懂，可來尋我等解惑，在弘文館的日常課業你可在偏殿自學，不需聽課，但切記不可懈怠。”

“至於算學之道，汝學甚廣，我等教授的算學學識居然都只是你兒時之題，在這弘文館內，怕已經是無人能及了，若你願意，應可勝任這弘文館的算學課業教授了，教導他們算學之道，這個待會兒老夫就去跟陛下說明，讓其命你為弘文館算學博士，教導諸位學子算學。”

說完就叮囑眾人自學，他拿著拼音字表就去找孔穎達李綱等老友談論下這拼音之法跟斷句之法了。

秦楓聽完後，傻愣在那邊，這下好了，自己不用上之乎者也的課了，但是自己要給這群小崽子們教算學，真心無語姚思廉的做法了，自己本來是來進學了，現在反而成教學了。